推广心理健康操 带给学生好心情
在低年级的动作设计中，注重了趣味性和互动性，通过简单的肢体动作和欢快的音乐节奏，引导孩子们在运动中感受快乐，培养他们的团队协作能力和社交技能。中年级的动作更加注重协调性和灵活性，通过适度的运动强度，帮助学生提高身体素质，同时培养他们的专注力和自我控制能力。高年级的动作则更加复杂多变，通过挑战性的动作和节奏，激发学生潜能，培养他们的自信心和应对压力的能力。（张晓丽）
