“音乐体育课”

　　“大家看过电影《夺冠》吧？里面有一位女排运动员赵晨璐就出自我们成成中学。今天，我们就来学习女排精神、学习排球……”9月27日下午，太原成成中学晋源校区体育馆内，听着路老师富有激情的开场白，初1902班的孩子们满脸雀跃。伴随着动感的音乐节奏，孩子们开始热身活动。

　　有音乐相伴，热身活动不再枯燥无味。示范抛球和接球动作时，路老师用“一叉二夹三提”的口诀概括动作要领。随后，他再次打开音响，带领孩子们跟随音乐节奏练习抛、接球。

　　真是一节“奇怪的”体育课，全程有动感的音乐伴随，孩子们额角沁出汗水，脸上却洋溢着幸福的笑容。

　　这是路老师独特的上课方式，孩子们通过律动，锻炼了身体，更释放着学习压力。在路老师班里，体育测试满分的同学比比皆是。

　　“官儿”多的班级

　　这样的状态，在两年前，是家长和同学们不敢想象的。

　　“妈，班里纪律太差，我实在不想去这个班了！”2019年秋季，刚开学不久，邓湘雯回家后气得想哭。初1902班的学生来自学校周边的西寨、木厂头等多个社区，而此前不久，他们还都是农民身份。班里一些孩子规则性差、学习兴趣低。上课时，有人睡觉，有人聊天，甚至还有人公然对抗老师。

　　路老师接这个班之前，已经有两位班主任老师被气走。这个班被其他同学小瞧，认为是没前途的“农村班”。

　　担任班主任后，路老师坐进教室，和孩子们一起上每一门课，同时默默观察每个孩子的个性禀赋和学业水平。谁该夯实基础，谁需要拔高；谁需要鼓励，谁需要建立规则，在他心里都有一笔“账”。

　　摸清班里的情况后，他“发明”了一套方法——人人有岗位。除了传统的班委，他根据孩子们的特点，将喜欢浇花的孩子任命为“护花使者”，擅长画画的同学成为“板报设计天使”……在他的激励下，孩子们的“主人翁”意识被激发，班级凝聚力空前增强。

　　爱的魔力爆棚

　　班里一名学习成绩极差的男生，却在班里十分“威风”，常常惹是生非。

　　第一次发现这名男生捣乱，路老师把他带到体育馆。“其实，当年我上学时，也是个让老师头疼的捣蛋鬼，但没有你聪明。”听完路老师这番话，本已攥起拳头准备挨骂后反抗的男生松开手，吃惊地抬头。路老师拨通了当年他小学老师的电话。老师在电话中“历数”当年他的调皮事例，同时，表达了对他如今教学成绩的欣赏。“只要下决心改变，谁都可以成为更好的自己！”老师的这番话，让这名男生陷入了思考。

　　从那之后，这名男生不再刻意用夸张的行为吸引别人的关注，而是学会了替同学开门、主动找老师背课文。这名男生出自单亲家庭，每周回家后，路老师都会与该男生通话，鼓励他帮家人做家务，关注他的内心想法。

　　发现哪个孩子有进步，路老师会当着全班同学的面去表扬；去柳林县学习，路老师给孩子们买回10箱柳林碗托；农村孩子没吃过榴莲，路老师专门买来让大家品尝；孩子们取得了成绩，路老师带孩子们砸金蛋分享惊喜……对班里的每个孩子，路老师都倾注了深沉的爱，并以欣赏的眼光相待。

　　在这样的爱和尊重中，孩子们树立了自信，学习成绩也大大提升，越来越多的孩子在年级名列前茅。就连原来每门课只考七八分的孩子，也能有3门课程及格，成绩大幅提高。“模特大赛一等奖”“武术操比赛全校第一”“艺术节精品节目”“运动会总分第一”“先进班集体”“模范班集体”……各种荣誉纷至沓来，深深激励到孩子们。

　　让人着迷的1902

　　“我太喜欢我们班了！”如今，邓湘雯深深喜欢这个积极有爱的班级。

　　“孩子们太幸运了，遇到这样的好老师！原来以为孩子能考上高中就不错了，但孩子现在成绩越来越好，还可以冲刺更好的高中，这是我以前想也不敢想的！”看着孩子的巨大变化，阎贝宇的爸爸搓着手激动地说。

　　如今，每个孩子都因自己是初1902班的一员而感到自豪。

　　“爱的魔力转圈圈……”这是路老师常常带孩子们哼唱的一句歌词。他相信，爱有魔力，有爱包围，每个孩子都将了不起。

　　记者 侯慧琴 文/摄