指导教师： 乔　红

　　山西省作业设计二等奖

　　名师优课教学设计二等奖

　　与自我和解

　　乔　红

　　芸芸众生，渺小如我，如微光轻尘，亦努力发挥着自己的光热，因为我很重要。

　　朝阳初升，清冷依依。少时求学时，不知为何深得老师信任，荣膺班长一职。初任班长，诚惶诚恐，却也意气风发。我更加勤奋，并以身作则，做好老师的小帮手。我以为自己很重要。

　　可朝阳虽升，大而绚烂，却光热不足。纪律上，一句平和的“别说话”，毫无威慑力；学习上，督促后进生背课文，换来的是呵呵一笑，溜之大吉；人际关系上，同学们因为我的班长身份而刻意保持距离。灰色的阴云常笼罩心头，令人窒息。哦，原来我不重要。

　　我泪眼婆娑，求助老师，老师直视我，用坚定的语气说：“你很重要”。我懵懂点头，真是这样吗？我彷徨困惑。

　　艳阳高照，温暖熠熠。长大后，我成为一名人民教师，在育人岗位上辛勤耕耘，上下求索，同时，也是为年少的自己答疑解惑。

　　带班伊始，几十个鲜活的小可爱规矩地坐在座位上，局促不安地用恭敬的眼神看着我，此时，责任感、使命感油然而生。我深研教材，精心备课，用心地浇灌着幼苗，一刻不敢懈怠。此时，我很重要。看着他们会心的笑容，骄人的成绩，如春风拂面般舒适。

　　艳阳默默地坚守，散发出无限的温暖。可即使在正午时分，依然会有高物遮挡，阳光洒不到每个角落。

　　上课时，总有些同学走神，写作业敷衍应付，甚至上课睡觉。我甚是揪心，和他们推心置腹地交流，苦口婆心地劝说，他们点头称是，却屡教不改。我痛心、惋惜却又无奈。

　　对他们而言，老师似乎并不重要。可事实是，老师一句表扬的话，会让他们嘴角上扬，兴奋不已；作业本上一句“认真书写”，下次字迹一定稍显工整；于后进生而言，他们不敢直视你的眼睛，却也在感受着你的温暖。啊，这不正是我很重要的体现吗？

　　想告诉年少的我不必再忧心。是我的优秀，让老师看到了我的光芒，才委以重任；我以身作则，热情友好，榜样的作用使班级和谐文明；是我的热心帮助，使后进生虽慢也行；是我小声的一声“安静了”，也能让班级有片刻安宁。

　　正式与年幼困惑的我和解吧，我没有无足轻重，而是举重若轻。

　　芸芸众生中，我们或许没有夏花的绚烂，星辰的璀璨，但我们如一只烛，能点亮暗室；如轻尘，能累积如山。我们是独立的生命个体，有独特的价值。我很重要，我们都很重要。

　　慢慢生活

　　刘淑宜

　　天气已经渐冷，太阳散发着微弱的光芒，寒冷侵入了每一寸空气，街道两旁的树木一派萧条景象。

　　步入初三，紧张的学习让我有些喘不过气来，接二连三的考试又似一把刻刀，不断消磨我对学习的信心。

　　妈妈看出了我的焦虑：“既然这样，先回奶奶家玩两天吧！”

　　奶奶家不远，开车半小时就到了。刚一进门，便看到奶奶脸上惊喜的笑容，她一边招呼我们，一边起身，匆匆忙忙钻进厨房。

　　厨房里很快飘出阵阵的肉香，是奶奶在忙着包饺子。只见她手一压一捏，圆圆的饺子皮便成形了，勺子一转挖出球形肉馅，包进皮里轻轻一捏，元宝形状的饺子便做好了，整个动作行云流水，一气呵成。

　　锅开了，饺子如大白鹅般一一被赶下水，挨挨挤挤地在氤氲的蒸气下沉浮，奶奶见我急切的样子，笑道：“煮饺子得有耐心，慢慢来。”

　　热气腾腾的饺子盛出来，尝一口，饺子皮裹着浸润着肉香的鲜美汁水。“真好吃！”我们都赞不绝口。奶奶看着我狼吞虎咽的样子笑了：“干啥都不能心急，得慢慢来。”

　　吃完饭，我悠闲抬头，仰望着天空，奶奶家安静的小院里，天空湛蓝，白云悠然，心情也不由得轻松起来。“慢慢”，或许是奶奶的生活哲学，慢慢准备，饺子皮与肉馅；慢慢品味，饺子内的美味。

　　城市里快节奏的生活压得人有些麻木，不妨多回乡下的老家，感受慢节奏的生活，慢度日常，你会发现，平凡的生活也妙不可言。

　　点评：慢品的是饺子的美味，慢享的是美妙的生活。文章动词传神，比喻形象，描写深刻，情感细腻，又巧妙暗合主题“慢慢”二字，使得文章行云流水，一气呵成。

　　持一“慢”子定乾坤

　　陈新语

　　少年恃险若平地，独倚长剑凌清秋。“慢”便是少年斩去万千纷扰的利刃，助我们乘风破浪，勇往直前！

　　时光知味，岁月沉香。仲夏蝉鸣不止，梧桐枝丫疯长，火辣的日光照耀着，穿过林梢落下亮光点点，树下是棋子碰撞的脆响。

　　明媚的阳光划过眉梢，少年脸颊滚下汗珠，手上紧握一枚圆润的棋子，手微颤，迅速在棋盘落下一子，继而跳起来高喊：“赢了”！

　　树荫之下，老人的脸隐没在阴影之中，摇摇头，缓缓落下一子，棋子与棋盘清脆的声响，似盆凉水将少年的浮躁浇灭。

　　“为什么败了？”少年呢喃着，内心翻涌，一抹苦涩爬上脸颊。对面的老人捋了捋胡须，悠悠道：“太着急会吃亏的，慢下来，静心思考，将目光放在整盘棋，而非棋盘一角。”

　　“慢”，这是少年从未想过的问题。他垂着头，日光射下的点点光斑落在他身上，是那么耀眼。

　　归家之时，背后响起一道声音：“风雨将至，门口有伞。”少年抬头，望着晴空万里的天很是不解，低头想想，还是带走了雨伞。

　　一丝凉意爬上脊骨，转身却见一片黑云压城之景，湿热而又湍急的风夹着雨点打在脸上，少年忙撑起伞，心中不免庆幸。

　　雨中皆是行色匆匆的人，少年走过闹市，手中仍然紧攥着那枚棋子。雨越来越大，周边逐渐静了，似乎只能听到雨点敲打的声音，心也慢慢安静下来。

　　少年突然有所领悟，回到家再复盘，求胜的急切消散不见，心绪沉静下来，思绪飘至棋局之上，方悟得“慢”中深意。

　　窗外玉兔东升，洒下漫天星光，梧桐树沙沙作响。冉冉秋意在粼粼如波的时光中流转。“慢”是少年新得的体会，慢度日常才能骐骥踏燕，踊跃千里。

　　点评：本文主题新颖，以下棋中学会慢下心、静心思考定乾坤为主题展开。书写了少年从骄傲自满到学会慢下、静心思考的成长故事。唯有慢度日常，才能书写青春最美的华章。

　　阳光的模样

　　李雨婷

　　穿过云层的光透过树隙洒下点点光斑，我看见阳光的模样。

　　我拾笔，试图拓下光的轮廓。

　　记忆风卷。气温骤降，风嘶哑地吼叫，压城的黑云覆满天空，迫至城市边沿，模糊了前行的路。

　　街旁店铺里，微黄的光闪烁不定，裹住丝丝冷气。风儿横冲直撞，径直钻进衣领，我不禁倒吸一口冷气，转而裹紧衣裳，抬头望向天边厚重的云。

　　怕是要下雨了，可能是倾盆的大雨，我垂下眉眼叹息。

　　猝不及防地，雨水像丝线缕缕串连珠子，坠入人间，落在大地，砸向我的额头，顺着脸颊流入脖颈。未经思考，我急急冲向街角的一家小店。

　　倚在店门外的我，狼狈不堪，校服湿成大块小块的深色，发丝湿淋淋地耷拉在额头上，眼镜镜片上落满密密麻麻的水珠。

　　这时，抬眼，我注意到了你，风雨中的牵牛花。

　　你全身挂满晶莹剔透的水珠，娇小的身躯浸没在雨中，艰难地呼吸着，雨滴径直砸下来，你挺直腰杆，无声地承受着。

　　舒张的粉嫩花瓣被迫收起，卷皱，滑亮的绿叶垂下，失去了往日的光泽，随着雨滴不断下落的节奏摇摆不定，脆弱不堪，似乎重新回到了初生的绿芽时期。

　　即使如此的惨状，风儿也未曾放过你，它混杂进雨水里，妄图将你瞬间摧残。它将你的花瓣刺破，刮落你身上的叶，甚至开始侵袭你脚下的土壤。

　　可是，你在风雨中独自坚强。

　　你努力挺直腰板，昂首挺胸，任凭雨水的侵袭、风儿的莽撞，伸展再伸展，将散落一地的骄傲一片片拾起，重新拼凑，虽然裂痕蔓延，却更加美丽。

　　天边的云逐渐消散，消失在视野中，阳光冲破重重阻碍，闪耀出的光辉一寸一寸地铺满整个世界。

　　一束光直直地照在你的身上。牵牛花，你是如此坚韧，风雨之后，你身上的光耀眼得烫人，遍布的伤痕在露水的浸润下更显光彩照人。

　　那一刻，我看见，阳光的模样。

　　原来，生活是永不妥协。

　　点评：面对狂风暴雨，是“你”对生活的不妥协。作者将自己的志寄托在牵牛花身上，在不断被风雨侵袭的过程中，懂得如何成长，坚守原则，不对生活妥协。同时，作者优美的语言将画面描绘得生动形象，细腻的文笔勾勒出景物特征。整篇文章如月光般浸润心灵，清婉隽永。

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