遥远陌生的时代背景，拗口难记的人物名字……对于同学们来说，读完这本外国经典名著困难不小。但同学们巧用课堂上学到的方法，将精读与泛读相结合，边读边在印象深刻的地方进行圈画批注，写下了自己读书时的即时感悟，让阅读畅快又高效。

　　为了帮助同学们梳理阅读方向，抓住阅读重点，老师引导孩子们利用“导读单”来记录阅读收获。看，一份份精美的“导读单”正是同学们深入阅读的最好证明。在阅读中，总有某些人物和片段令人感动、予人启迪，同学们写下一篇篇读后感，记录下自己的阅读感悟。孩子们从书中窥见了主人公悲惨的童年，更发现了点亮他黑暗生活的阳光，学会了发现美好、珍惜当下，也学会了自强不息。

　　老师们表示，希望读过的书会印在孩子们的气质里、谈吐上、胸襟里，愿书香常在，浸润心田。（王 丹、王晓丽）