校长们细致了解后小河小学教育集团校园文化建设、课程设置、教学设施等方面的情况，优美的校园环境、丰富的课程资源、精心的场域设置给校长们留下了深刻印象，特别是该校的森林书屋、朗读亭、若水读书馆、心语书屋、走廊书吧、班级书架等自主阅读学习空间，为“一体四全五翼”阅读课程体系提供了环境支持，引起了校长们的浓厚兴趣。

　　参观结束后，校长们齐聚小河至善厅，共赴一场智慧与启迪交织的学术盛宴，深入了解该校“走进自然二十四节气”“走进老字号”“清盈小河 你我同行”PDC节水护水项目等阅读课，以项目化学习为转变育人方式和学生学习方式的切入口，探索出一条具有小河特色的项目化学习育人之路。校长们认为，后小河小学教育集团的项目化学习设计理念先进，实施路径清晰，具有启发性和借鉴意义，为探索推进育人方式的革新与实践提供了宝贵的经验。 

　　（张晓丽、孙丽丽）