在迎泽区教科研中心的引领下，自2019年起，迎泽区双塔北路小学把项目式学习作为推动学校高品质办学、高品位育人的抓手，全面落实立德树人根本任务。在省、市、区相关专家的支持和指导下，教师们不断探索，从对项目式学习一无所知到逐渐熟悉，再到能独立设计、组织完成一个项目式活动，实现了质的飞跃。

　　随着2022年教育部新版课程标准的颁布，“项目式学习”更是承担起了培育学生核心素养的重要使命，该校的研究也从学科项目式学习升级为跨学科项目式学习研究。教师们深入研究，通过综合、开放、自主的跨学科实践活动，完成项目任务，丰富学习经验，不断提升学生的综合素养。

　　通过几年持续研究，双塔北路小学形成了一批涵盖各学科、覆盖各年级，具有较强实践性和推广性的设计方案、案例等，多篇研究案例在山西省教育科学研究院“135项目学习范式”优秀案例评选活动中获奖，学校连续三年获得优秀组织奖。（张晓丽）