王雨萌

　　今年国庆假期，电影《志愿军：存亡之战》上映了。这部电影就像一颗投入湖中的石子，在我们周围泛起层层涟漪，很多孩子看了都深受触动。我心里既期待小学六年级的儿子也能受感染，又有些担心，毕竟他平时总是一副调皮淘气、没心没肺的样子，很难想象他会被一部电影打动。

　　10月2日，我带着孩子走进了电影院，灯光暗下来，银幕亮起来，电影开始了。没过多久，儿子的目光像是被什么东西紧紧拉住了，死死地盯着银幕，身体一动不动。

　　紧张的电影情节在推进，儿子的情绪被极大地调动起来。他的眼眶开始泛红，泪水在眼眶里打转，最终夺眶而出，顺着脸颊流了下来，从默默流泪到呜咽。他被电影深深触动。

　　电影《志愿军》三部曲第二部《志愿军：存亡之战》聚焦铁原阻击战——中国人民志愿军第63军2.5万将士与近5万“联合国军”激战12昼夜，在铁原战场上构筑了一道冲不破的铁长城。志愿军将士们浴血奋战，终于把敌军打上了谈判桌。

　　看完电影回到家，儿子像丢了魂儿一样，有气无力地说：“妈妈，我不想吃饭。”然后躲进了自己的房间。我轻轻推开房门，看到他坐在书桌前，身体在不时抽动着，墙上出现了一张写有“发愤图强”的纸，字写得还很稚嫩。

　　看到我进来，他起身扑进我怀里，小小的身躯因激动而微微颤抖，他哭着对我说道：“妈妈，我以后不玩游戏了，也不看小视频了。我心里特别难受，抗美援朝的志愿军叔叔们让我知道了什么才是真正的勇敢。我看到志愿军叔叔们信念那么坚定，不管遭遇多少困难，不管敌人多么强大，他们都从不放弃。这让我联想到自己，在学习和生活中，遇到一点小挫折就想退缩。做数学题稍微难点就不想做了；跑步没一会儿就觉得累，不想再跑了，我总是轻易放弃，还找各种借口。可志愿军叔叔们面对的是生死考验，他们都能坚持到底，我为什么不能呢？”

　　儿子继续说道：“学语文，就像志愿军叔叔们发电报、写家书一样，那是我们表达自己、传承文化的方式。学好语文，我才能把英雄们的故事讲给更多的人听，才能把我们国家伟大的历史和文化传播出去。英语，就是我们与世界交流的一扇窗户。学好英语，我就能和世界各地的小朋友交流，让他们也知道我们中国的强大。数学就更重要了，打仗的时候需要计算兵力、武器装备等，这些都离不开数学。我要是想成为像志愿军叔叔们一样有能力、能担当的人，就必须学好这些知识。”

　　《志愿军：存亡之战》这部电影，像是一座跨越历史长河的桥梁，将英雄们的伟大事迹传递到和平年代孩子们的心中，在儿子的心田播下了一颗红色的种子，这颗种子正在生根发芽、茁壮成长，引领他迈向充满希望与责任的未来。