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焊花映匠心 校园育桃李

——记太原市粮食技工学校焊接实训指导教师冯彩平

  接待学生家长、指导学生备赛、制作参展作品……即将结束的7月,对太原市粮食技工学校焊接实训指导教师冯彩平来说,是忙碌且充实的日子。近6年来,冯彩平从“焊接工匠”化身为“育人导师”,在校园里用一把焊枪培育出桃李芬芳。

  另辟蹊径学技艺

  2008年参加高考,冯彩平的成绩并不理想。是继续复读拼一把?还是另寻出路?

  “去学焊接吧,这个专业好就业,收入也相当不错。”身边亲友的一句话,促使冯彩平选择了临汾电力高级技工学校。

  入校后,冯彩平发现学习焊接的苦与累远超想象。烟尘、高温、辐射时刻考验着他的身体承受力。“随着实操课程的增多,我一次次怀疑自己的选择,甚至萌生过放弃的念头。但转念一想,学艺哪有不吃苦的,学本事没有捷径,任何一门技术都需要坚持,要成为一名技术人才,更要付出超乎常人的努力。”就这样,冯彩平一路坚持了下来。在众多学生中,他脱颖而出,代表学校参加了临汾市首届职业培训学校技能大赛,一举夺得第一名;随后又在山西省第七届技工学校职业技能大赛中获得第四名。

  2010年毕业后,冯彩平来到中国能源建设集团山西电力建设第二有限公司,成了焊接工程处的一名焊工。在这个有着几十年历史、藏龙卧虎的企业中,冯彩平始终保持着谦虚好学的心态,不肯放过每一次向师傅们请教的机会,遇到不懂的问题就追着问到底。

  其间,一项极具难度的任务令冯彩平至今记忆犹新。“那次是更换低再连箱管排,总共有9排。从事过焊接工作的老师傅都知道,每道焊口都需要趴下‘掏着焊’,而且存在视觉盲区,这对刚接触高压管道焊接的新手来说,无疑是巨大的挑战。”在老师傅的耐心指导下,他顺利完成了任务,赢得了领导和同事的一致肯定。

  工作中,滚烫的铁水不时会溅到身上,工作服被烫出大大小小的洞……仅仅3年时间,冯彩平就从一名低压焊工成长为高压焊工,成长速度在企业内名列前茅。

  赛场弧光展风采

  2015年,冯彩平迎来了参加工作后的第一次参赛机会。作为公司重点培养的对象,他满怀期待地参加了山西省第五届职工职业技能大赛,却因意外失误落选,失去了参加全国职工职业技能大赛集训的资格。首次参加职工大赛便遭遇挫折,冯彩平没有因此消沉,反而暗下决心,等待下一次机会。

  2018年的全国职工职业技能大赛,难度较以往大幅提升,实操项目和理论知识范围都有所扩展。当时,冯彩平刚从外地的工程项目部赶回太原,集中精力备赛了一个月,最终以选拔赛第9名的成绩勉强获得集训资格。

  随后的集训正值炎热的夏天,冯彩平每天上午完成成套模拟考试,暗暗规定自己要尽可能提前10到15分钟完成焊接试件,一套操作下来,汗水早已湿透全身。功夫不负有心人,集训结束后,冯彩平逆袭成功,以第一名的成绩代表山西省参加全国职工职业技能大赛。最终,在来自全国各地的91名参赛选手中,冯彩平获得焊工决赛第四名,被国家人力资源和社会保障部授予“全国技术能手”称号。这一成绩不仅是山西代表队在本届焊工比赛中的最好成绩,也助力山西团队夺得全国焊工比赛第二名。

  “全国技术能手”“三晋技术能手”“晋阳工匠”“太原市五一劳动奖章”……一项项荣誉,如同一朵朵焊花,见证着冯彩平一路前行的精彩瞬间。

  匠心不改育新人

  2019年,冯彩平来到太原市粮食技工学校担任焊接实训指导教师。从生产一线到教学一线,角色的转变让冯彩平收获了授人以渔的喜悦,也扛起了培育技能人才的重任。

  日常教学中,冯彩平坚持每周承担14节课的教学任务,结合焊接专业实践性强的特点,提炼出“焊前讲解要领、焊中纠正偏差、焊后总结问题”的三段式教学法:课前细致拆解操作规范,用实物演示讲解电流调节、运条角度等核心要领;课中紧盯每位学生的操作细节,对运条不稳、熔池控制不当等问题实时纠正;课后组织小组复盘,结合质量检测数据总结共性问题,让学生在实践中吃透理论、在纠错中精进技艺。

  课余时间,冯彩平主动开放实训车间,利用学生自由时间开展技能“加餐”培训。为让学生在实战中快速成长,冯彩平常年牺牲假期休息时间,牵头组建技能竞赛集训队。从选拔种子选手到制订训练方案,从模拟赛场环境到分析历年赛题,全程陪同训练、实时调整策略。通过以赛促教、以赛促练,不仅让学生在省级、市级技能大赛中屡获佳绩,更帮助他们在高强度比拼中锤炼心理素质、提升应变能力,真正实现“以技能立身,用本领圆梦”。

  太原粮食技工学校的助教苗鋆,曾是该校2017级焊工班学生。在求学时期,苗鋆就曾代表学校参加山西省第十四届职业院校技能大赛,获中职组焊接技术赛项一等奖(第一名);参加全国职业院校技能大赛,获中职组焊接技术赛项一等奖。而苗鋆只是冯彩平众多高徒的一个代表。近年来,冯彩平先后组织并指导焊接专业的17名师生先后19次踏上各级比赛的舞台,捧回了47个耀眼的奖杯。

  冯彩平时常对学生说:“掌握焊接技术不仅是找到一份工作,更是用手艺找到自我价值的起点。希望你们能带着这份技能,影响更多人走技能成才、技能报国的道路。”

  记者 尹 哲

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