按照中职、高职（含职业本科）不同阶段人才接续培养要求及我省加快培育和发展战略性新兴产业等重大政策，我省计划建设的这三类平台建设期均为3年。

　　“双师型”名师工作室主要遴选具有教学专长的专业带头人、教学名师等主持建立团队，研修内容主要包括中高职衔接课程、教材、数字化资源的开发与利用、理实一体课程开发、行动导向的教学实践与演练、教科研交流与项目合作等。紧缺领域教师技术技能传承创新平台，面向装备制造、高新技术、传统（民族）技艺等紧缺专业，遴选具备条件的优质职业院校，组织具有绝招绝技的技能名师、兼职教师领衔来建立。职业教育教师教学创新团队，示范引领各校因地制宜做好团队整体规划和建设布局，按计划、分步骤建成一批覆盖骨干专业（群）、引领教育教学模式改革创新、推进人才培养质量持续提升的教师教学创新团队。（张晓丽）