太原市志达中学语文教师

　　突破寒冬　破茧成蝶

　　139班 张天宇

　　寒冬来临，天色灰暗，北风呜咽，太阳也苍白着脸，只听狂风怒击着玻璃窗。此刻，我的心情也冷到了谷底。看着月考的数学成绩,黑白的数据如冷刃般刺进了心底。天边一团团贮满泪水的云朵低悬着，终于，泪倾泻而下。

　　朦胧间，望见了悬挂在角落的毛笔，雪白的笔肚撑起，笔杆傲然挺立，仿佛在召唤我。我走过去，拿起它，连同一旁的山水画册。

　　翻开画册，一幅小品山水映入眼帘。远方，归雁携着淡泊的雨雾，款款而至，苍老的树干拔地而起，树枝相互缠绕着，在凌乱的争抢中，割出了一抹殷红的晚霞，花青色的河水洒落了一地凄凉。我不禁想起那同样苍白的成绩,想在画册里找到一丝生机。

　　铺开雪白的宣纸，提笔，一滴墨在宣纸上晕染开来。遒劲的笔锋转出强有力的树干，回腕，错落有致的峭壁就跃然纸上，盘绕的枝桠回转在岩缝间，似是要长出绿芽。可无奈的是，任凭我的笔锋如何犀利，我的渴望多么强烈，画面依旧苍凉。

　　烦闷间，忽而瞥到一旁的红色。笔尖沾上点桃红，落笔，刹那间，枯颓的树木便萌出生机，桃红氤氲，缀了一树桃花。一排排的桃树，仿佛是下凡的仙女，温柔明媚，迎向天边的落日红霞……

　　收笔，窗外的风似乎小了，阳光透过窗户，洒下一方金黄。我再度凝望成绩单，颔首微笑，我想，我亦应该像画画一样，换一种颜色，换一个角度，来对待生活中的挫折，寻求突破，迎向新生。

　　愿以恒远之心，突破寒冬，破茧成蝶。

　　评语：在寒冷的冬日，小作者敏锐地捕捉着内心的情绪，在作画中突破自我，在反思中寻求人生得失，描写细腻，情感真切。

　　冰上起舞

　　136班 王苑菲菲

　　风呼呼地吹着，吹得脸像雕塑般凝固；寒冷的天气，冻得脚像石头般冰冷。我们只能各自蜷着身体躲在温暖的家中，望着窗外漫天的飞雪，看着窗户上不断爬升的冰凌。冬天只能这样过吗？

　　不，冬天可以这样过!我喜欢和好朋友一起滑冰，在冰上起舞。

　　伴着寒风，我们踏入银装素裹的“仙境”。脱去厚重的棉鞋，穿上闪着银光、刀刃锋利的冰鞋，互相搀扶，踉踉跄跄地走上坚固的冰面，我们紧握着双手给对方鼓劲。“1、2、3”后，开始在冰面勾勒出美丽的线条，大家的双脚越来越热，身体越来越灵活，冰刀如神笔般，不断刻画出美丽又独特的图案。

　　冰面的雪花为之倾倒，竟也萦绕在我们身旁，似蝴蝶般轻盈飞舞。笑容在我们脸上绽开，清脆的笑声在空中回荡。冰场旁的树枝仿佛也被这快乐的气氛感染，轻轻舞动起来，树上一向傲然的梅花也笑得花枝乱颤，红了脸颊。这一切像是朦胧的水粉画，恬静而美好，又像是激昂的进行曲，热烈而欢悦。

　　夕阳西下，昏黄的阳光洒落在大地，拎着冰鞋的影子被拉得长长的，一路欢声笑语的我们，享受着冬日里的温存。这美好一刻，是细腻而温柔的油画，又像是平静的抒情曲，舒缓而柔和。

　　是的，冰上起舞。冬日之寒，锁不住心中火热。我们用舞蹈做钥匙，以热忱打开冬日大门。

　　评语：冰雪是寒冷的，起舞是热情的。小作者用细腻的描写，在寒冷的冬日点燃热火，温暖了世界。运笔如飞，字里行间溢满了欣悦。

　　冬天，不止这么过

　　136班 赵羽菲

　　雨化作雪，纷纷扬扬；水凝成冰，晶莹剔透；雾气化作雾凇，挂在枝头，纯洁无瑕。它们的冬天这样过。

　　万物有灵，这些灵气会在四季流转，它们用自己的方式，展示大自然的奇妙与伟大，冬天的寒冷，正是因了生命的精彩与火热！

　　冬天可以这样过——

　　在一个微雪的午后，与朋友相约，穿上棉服，戴上棉帽、手套，和朋友们一起说着、闹着，来到空旷的雪地。有人抓起一把雪团成球，“啪”！一个伙伴被击中了，空旷的雪场随即喧嚣起来。雪球绽开的花朵四溅，欢乐的笑声在空中盘旋……玩累了，我们便脱下湿透的手套，围坐火锅桌前，谈着趣事。在热气氤氲间，颇有“绿蚁新醅酒，红泥小火炉”的意味，冬天也可以如此欢乐洒脱。

　　冬天可以这样过——

　　在一个静谧的雪的清晨，泡一杯热茶，轻轻翻开一本诗集，在银粟无声无息飘落间细读。“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，孤舟上一位身披蓑衣，头戴斗笠的老翁独自在漫天风雪中垂钓，天地一尘不染，空灵剔透，我沉浸在这清高孤傲的意境之中，良久良久……书页轻轻翻动，毛泽东的诗词映入眼帘，“山舞银蛇原驰蜡象，欲与天公试比高”。山林好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试着与老天比高，这雄浑的气势让我仿佛看到了那位指点江山的伟人，感受到了他豪放宽广的胸怀。我不禁心潮澎湃，冬天也可以如此浪漫与激情。

　　冬日的暖阳穿云破雾，柔柔地洒在人们身上，驱走严寒，让生命焕发生机，迸发活力。好好过一场冬天，每一个冬天都值得好好去过。

　　冬天，不止可以这样过……

　　评语：文章开头简而得当，由冬日特有的自然现象引入，描写在寒冷的冬日，小作者在雪中玩闹、在清晨读诗，边叙事边抒情，衔接自然连贯，语言清秀流畅。

　　情暖冬日

　　139班 丁皓丹

　　冬之意象，昭示着凄凉与凋零。然而这个冬天，不再以枯燥倦怠示人。

　　她和我，分别六个月了，从那张毕业照在炎炎骄夏定格之后，我们便再未谋面。时间让感情生涩，我们相挽着笑靥如花的时日被一点点消磨，最后只剩淡忘。

　　终究，面对微信里的聊天，还是没有联系对方。

　　寒流咆哮，寥寥几个路人在昏黄的街灯下缓行，天空满眼寂寞的黑。无神，黯淡，只能感慨寒冬像存有难言之隐痛。

　　面对一转身就互不联系的友谊，愈发郁郁寡欢。

　　这是我们友谊的寒冬。

　　日子平淡流逝。新年前夜，拾掇东西，一片狼藉中突然掉出我俩的合影，两张笑脸灿烂了整个房间。照片里有我们最甜美的时光，稚嫩与羞涩定格在我微扬的嘴角；她却是月牙眼微眯，一口并不整齐的牙微微闪亮。心中震颤，不由得想到，相隔两校已有半年。凝视着窗外奔涌的车流与深邃的夜幕，陷于回想。

　　我是插班生，她坐我前桌，活泼而聪颖，拥有让我艳羡的丹凤眼。初识她，自是柔和的，更免不了拘谨。但她的笑仍令我欢欣——这笑牵动了我的心扉。她总说我有股拒人千里的傲气，其实不然，因为她，我才发现我骨子里的豁达和阳光。

　　看着照片，突发奇想，穿上外套直奔楼下。商店灯火通明，找到了她最喜欢的小猫本子。我急促地呼吸着，笑意却漾上心头。

　　那晚之后，大地回暖，寒潮在慢慢地消融。两天后，给她的礼物应该送达了。我有些高兴，未承想到，母亲也带回了一个真正的惊喜。

　　“你的。”快递被推到我面前，没有写寄件人。讶异地剪开丝带，急迫轻启——只有两张信纸，密密麻麻的倾诉，是她的笔迹。

　　她一定也在默默感动着吧？从未收到过这样的礼物，但在这个冬天，仍是对我最大的安慰。

　　“这是两个少女一言不发就能生根发芽的默契。”

　　渐渐，已能嗅到春意之清新了。冬天，好像也就在这友谊的回暖中匆匆过完了。

　　脑中又浮现出桃李盛开，春风拂面之景。我知道，冬天也终会被一份真挚温情所打动。

　　评语：“寒冬”是背景，亦是线索。此文的巧妙之处即在以季节的冷暖寓意友情的升温，双线并行，有条不紊。行文舒展自如，情感真挚。

　　冬天的正确打开方式

　　139班 降子瑞

　　夜将尽未尽，且听窗外风吟。揉着惺忪的睡眼向窗外看去，晶莹的雪花在空中飘然起舞，才知冬的莅临。自古逢冬，世人皆悲岁寒之千山鸟尽、百花枯残，颇具煎熬之意，而我的心却赫赫如火，若冬天这样过，定是初春盛夏没有的缤纷。

　　日出，雪落，漫步。

　　趁夜色还未消退，天空刚刚泛白，披衣出门，一览黎明的绚烂。雪花在半空中翩翩起舞，乘风飘然。地上星星点点的雪花，就像是太空中的星辰汇成的银河，惹人怜爱。我蹑手蹑脚地移步，生怕踩碎这星河，脚底咯吱咯吱的声响和软绵绵的质感却让我欲罢不能。小小的雪花在我的发梢融化，没有刺骨的寒意，反而有些清凉与爽快。偶尔伸出舌头舔一下飘舞的雪花，凉凉的，甜甜的味道，同样让人难以忘怀。大雪纷飞中漫步，静谧而美好——冬天可以这样过。

　　日升，雪霁，玩闹。

　　天亮了，雪停了，世界变成一片雪白。我的眼眸璀璨如星火，心中波涛汹涌——终于可以玩雪啦！约几位朋友同去，不必说使出浑身解数、精雕细琢的雪人，也不必说滚来滚去的雪球，单是打雪仗，就有无限乐趣。几个人剑拔弩张，兴致勃勃地备好自己的精兵雪球，便短兵相交，与之厮杀，对手被击中的狼狈和自己负伤的尴尬都令人流连忘返，满是雪屑的衣物，溢满着热烈与奔放——冬天可以这样过。

　　日落，雪茫，开卷。

　　夜阑时分，捧一本好书，倚在温暖的客厅，桌上，有妈妈刚泡的清茶，茶香四溢，满室芬芳。懒懒地窝在沙发里，细细品读，那是心灵的涤荡；看向窗外，银装素裹，一片宁静，那是明媚的滋养。耳畔萦绕着风的低语，纸上的墨香悄悄潜入鼻中，更觉雪夜的安详。家人闲坐，灯火可亲。这一刻，我倾听着人间的情话——冬天可以这样过。

　　谁言冬天萧瑟，谁言冬天凄苦，我用自己的方式过着冬天，才觉冬天惊鸿的另一面。

　　评语：寻常的冬日，却过出了诗意的味道。小作者构思巧妙，以日的起落架构文本，结构谨然，场面和气氛的描写为文章增色不少。

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