盘活优质公共育人资源

　　依托丰富的公共文化资源，我市各大文博、科普场馆常年面向中小学生开展多样化研学体验与科普教育活动。借助丰富的活动，专刊以贴合青少年阅读习惯的方式，将厚重的文博知识、枯燥的科学原理转化为通俗生动的文字与画面，通过《朝阳专刊》、“美美朝阳”公众号和视频号等获得了广泛的传播，多个场馆工作人员纷纷点赞，专刊的报道大幅提升了研学活动的传播广度与育人价值。

　　“馆内开展的清明风筝研学、‘小小地学家’等特色科普活动，都被太原日报社《朝阳专刊》予以报道。”山西自然博物馆自然资源科教部主任郭然说，报道内容贴合中小学生阅读特点，把专业的自然资源知识通俗、生动地呈现出来，让更多孩子在课外接触地质科学、认识自然世界。同时，他希望未来能与专刊持续联动，推出更多适合青少年的科普内容。

　　作为重要的青少年校外实践教育基地，太原市博物馆打造了“小小讲解员”“流动博物馆进校园”等多项特色社教活动，多次被《朝阳专刊》报道。“这些报道淡化了文博知识的厚重感与距离感，让传统文化内容更适配青少年接受习惯，帮助我们拓展了传播广度。”太原市博物馆公众服务部侯艳芳表示，期待今后的活动能得到更丰富的呈现方式，共同输出精品文博知识。 

　　一篇篇图文报道、一次次主题策划，将原本局限于现场的实践课堂被更多人看见。山西省图书馆、山西省科技馆、太原市图书馆的各类研学活动，同样先后被《朝阳专刊》关注记录，让优质的公共教育资源被更多师生和家长了解。

　　全方位陪伴青少年成长

　　相比于普通的宣传报道，《朝阳专刊》更珍贵的价值在于陪伴孩子成长、记录少年微光、留存成长记忆。作为聚焦青少年成长的平台，专刊深耕校外育人新阵地，真实定格了青少年沉浸式学习、动手实践、亲子共读、师生共进的美好瞬间，让每一次努力、每一次成长都能被看到。

　　在太原市图书馆的太宝研学活动现场，工作人员有序为孩子们分发学习和手工材料，组织大家开展创作学习。专刊通过图文内容记录下孩子们动手实践、亲子共学、师生交流的场景，展现轻松充实的课外学习氛围；在山西省科技馆，很多参与科普实践的孩子都在一次次体验中收获进步，刊登在《朝阳专刊》上的活动报道，带给不少同学满满的成就感。

　　“小小讲解员”林肖琦深有感触地说：“之前我参加了‘小小讲解员’活动，当时我们一起学习讲解技巧、练习表达、分享讲解思路，每天都过得特别充实。当看到我们参与活动的画面和故事出现在报道里时，我很开心，特意留存了那份报纸，因为自己的付出被记录、被看见，让我更有动力参与科普志愿活动。”

　　家长也同样给予高度认可，常态化的专题报道，为家长了解优质课外资源提供了便利，帮助孩子走出课本、拓宽视野、增长见识，希望让课外实践真正成为学校教育的有力补充。李维桢妈妈说：“我当时也是看到报纸上介绍的活动内容很丰富，所以今年暑假为孩子报名了文博场馆的研学活动，希望帮助孩子在暑期拓宽视野。”

　　半年多来，《朝阳专刊》累计报道各类文博、科技场馆的活动30余次，今后还将继续深耕校外育人新阵地，用文字定格青春、用科普赋能成长，陪伴青少年在一次次课外实践中收获知识、沉淀成长，留存更多温暖美好的记忆。 

　　记者 张晓丽 见习记者 刘苗苗 张瑜 巩铃钰 王朝泽 文/摄