让贫困地区的孩子接受良好教育，是脱贫攻坚的重要任务。我省聚焦义务教育有保障目标任务，健全工作机制，强化责任落实，坚持精准施策，制定实施方案、专项整治方案，先后下发10余份有关控辍保学的文件，对控辍保学进行系统部署，健全完善摸排-劝返-安置-稳定-巩固等制度体系。建立疑似失学辍学工作台账，逐一核实，一人一案，截至目前，全省列入控辍保学工作台账共5979人，实际复学3253人，核减2726人，控辍保学实现静态清零，动态保障。2020年底，省教育厅等十部门联合制定控辍保学实施意见，长效机制全面建立，常态化推进控辍保学工作。

　　从2014年起，在98个县实施“全面改薄”项目，2019年至2020年在全省实施薄弱环节改善与能力提升工程，全省义务教育学校办学条件全面改善。从2019年起，每年建设改造500所乡镇寄宿制学校，两年共建设改造1054所，确保学生住得好、吃得好、学得好。

　　推进义务教育教师“县管校聘”管理改革，扩大省级公费师范生培养规模，实施国家、省级“特岗计划”，每年为农村地区补充优秀教师3000余名。推进联盟校、集团化办学等义务教育办学模式改革，覆盖全省所有县（市、区），覆盖学校6000余所，教育质量持续提升。实施学校联网攻坚行动、“晋享云课堂”网络平台试点，所有中小学（含教学点）宽带接入率达到100%，且出口带宽均达到100M以上，促进优质教育资源共享。

　　我省把建档立卡家庭经济困难学生作为重点，优先资助，精准帮扶，确保不因贫失学辍学。2016年以来，中央和省级资助资金义务教育阶段共安排9.5亿元，受助学生129.2万人次。农村义务教育学生营养改善计划覆盖83个试点县，涉及学校3392所，累计受益学生433万人次。2020年，全省2940名适龄残疾儿童中应安置的2156名全部安置，安置率100%，超额完成国家规定的95%目标。　　　　  （司  勇）