党史学习教育开展以来，万柏林区公园路万科紫郡小学明确“学党史奋楫笃行谋发展，颂党恩履践致远守初心”党史学习教育目标，以“党史学习教育学什么、怎么学、学到什么”为主线，充分发挥名学校、名校(园)长、名师“三名工程”先锋模范作用，党员名师引领“君子论坛”思政课堂，家校合力开展特色鲜明、形式多样的党史学习教育项目化学习和实践活动，让党史学习教育更好地走进学生心灵。
项目化学习成果篇
习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，要抓好青少年学习教育，让红色基因、革命薪火代代传承。公园路万科紫郡小学创新丰富党史学习教育输入与输出方式，将整个党史学习教育的过程转化为项目化学习过程，让学生们在学习过程中“看起来、画起来、动起来”。该校积极开辟场地、搭建平台、创新方式，以“传承伟大建党精神 展示紫郡学习风尚”为主题，举办“党史学习教育项目化学习成果分享月”活动，让学生们就“颂伟人、赞英烈、学党史光电讲堂”“校园电视台学党史直播课”“跟着书本去追忆VR全景红色主题课程”和“红色主题社团实践课程”四个主要项目的学习成果进行分享展示。
项目化学习成果分享之“讲起来、演起来”。在开展“诵世纪经典赞百年伟业”课间讲演和“红色演播亭——小手拉大手共筑红声嘹亮”红色经典诵读的基础上，公园路万科紫郡小学由党支部引领、各职能部门联动，组织成立以少先队员为主体，党员、团员教师指导参与的“小小马克思宣讲团”。同学们走出校园，走进社区，走进展馆，开展以“学四史”为主要内容的师生党史学习教育项目化学习走读宣讲实践学习。宣讲团成员将自己在项目化学习过程中的学习成果，以诵、演、唱、舞及器乐演奏等多种形式分享演绎出来。孩子们将《忆秦娥·娄山关》《七律·长征》《卜算子·咏梅》等伟人诗词和红色文学经典，以诵读与国粹京剧表演、歌舞等艺术相结合的演绎方式，分享展示给迎泽南社区和小井峪社区的居民群众；老师和学生们带着自主编创的课本剧《王二小》、自主编创的歌舞剧《刘胡兰》及《四渡赤水出奇兵》《跟着共产党走》《少年中国梦》等一系列红色优秀合唱曲目走进山西省展览馆，走进太原电视台做展示分享。
项目化学习成果分享之“做起来、展起来”。公园路万科紫郡小学在打造校园文化艺术长廊的基础上合理规划场地，为学生提供展示的空间和阵地，将他们在红色主题社团思政实践项目学习的成果作品，以“童心话四史”为主题，精心布展。展览内容主要包括“光辉的历程”美术作品展、“社会的发展”邮品展、红色主题微景观展等。学生们将自己的学习收获和体验，通过书画、剪纸、花馍制作等形式表达出来。一些家长主动参与，展示分享了自己收集的红色主题邮票、纪念邮票、“西柏坡”明信片、“辉煌长安街”“铁道游击队党性教育基地落成”“向雷锋同志学习”纪念封等。还有些学生在老师的指导下，制作完成了“红船梦”“飞夺泸定桥”“遵义会议会址与场景”“那年的供销社”等几个主题微景观作品。
项目化学习成果展示掀起了全校师生党史学习教育的高潮，大家争抢着介绍分享小组合作完成的艺术作品设计构想、背景内涵、制作过程及成果价值等，红色微景观作品也成了师生们争相合影的打卡地。
项目化学习实事篇
利民之事，丝发必兴。党史学习教育开展以来，公园路万科紫郡小学始终将“我为群众办实事”实践活动作为主要抓手，以高质量的教育品质与专业化的服务意识，着力解决家长“心头事”，当好学生“贴心人”，持续提升学生及家长的获得感、幸福感、安全感。
今年，公园路万科紫郡小学全力落实国家“双减”政策，加强“五项管理”，全面提升学校教育教学品质，营造家校协同育人的良好教育生态。作为“我为群众办实事”重要实践内容，该校主要从构建适应新形势的高质量课程体系与践行专业化校内课后托管服务两个方面作为实干笃行、为民办事的切入点。
构建适应新形势的高质量课程体系。为进一步提升教育教学质量，公园路万科紫郡小学积极开展教育教学改革，聚焦育人关键环节，不断优化教学方式，让启发式、互助式、探索式教学成为课堂教学的主旋律。该校积极探索构建以“三思”常态课堂教学模式为主体，“君子论坛”思政课和“双礼”养成教育为“两翼”的课程体系。同时，突出课堂教学在提高教育教学质量中的主渠道、主阵地作用，采取“一天一师听评课”的方式，不断提升全体教师的专业素养。此外，发挥党员名师团队的引领作用，大力开发科技、礼仪以及中华传统文化等方面的校本课程和相应的校本教材，与国家课程、地方课程一并发挥育人合力。
“双减”政策明确提出：全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。为落实这一要求，公园路万科紫郡小学所有名师团队和学科骨干教师结合学校课堂改革模式，将作业设计纳入教研体系，制作出符合学生能力、年龄特点和学习规律，体现素质教育导向的作业评价单。该作业评价单较好地发挥了作业诊断、知识巩固、学情分析等功能，极大提高了学生们的学习效率，真正实现减轻学生作业负担的目标。
践行专业化校内课后托管服务。公园路万科紫郡小学在万柏林区率先践行公办小学“校内课后托管服务”特色办学模式，实现为学生提供三餐、作业辅导、特色课程和实践活动、安全教育以及身心健康指导等内容的托管服务，构成由管理、服务、评价、监督和整改等环节组成的闭环管理，既解决了家长学生对高品质托管的迫切需求，又有效减轻了学生离校后的作业负担，切实落实“双减”和“五项管理”的政策要求。
在托管服务中，公园路万科紫郡小学以“用心陪伴孩子的一日生活”为服务理念，关注学生入校测温、进校门洗手消毒、饭前洗手饭后漱口等学习生活的细节；利用学生排队打餐、安静用餐、有序加餐等就餐环节，培养他们良好的礼仪及习惯，增强学生的集体荣誉感；创造条件实现学生中午躺卧休息、深度睡眠，并有教师看护，温馨安全；带班领导、值周教师和文明监督员齐抓共管，全网格保障校内秩序。同时，该校高度重视学生身心健康发展，在托管过程中除了精心辅导作业之外，还开设了诸如“三致敬特色课程”“中华传统文化特色课程”“新时代科技特色课程”等系列课程和实践活动，努力实现校内课后托管服务丰富性、专业化。此外，该校还结合学生三餐的科学营养搭配，开设了以药食同源和中医药养生知识为主要内容的中医药国粹文化课程。
求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。党的百年历史内容丰富、浩如烟海，公园路万科紫郡小学将深入推进党史学习教育，着眼“立德树人”根本任务，把学习党史和总结经验、观照现实、推动工作结合起来，发挥党建引领作用，干在实处，走在前列，把学生的学习教育成果和成效作为主要目标，将为家长和师生多办实事作为出发点和落脚点，出实招、见实效，让师生和家长真切感受到党史学习教育带来的变化和成效。
本版图文 张靖武 张岱俊 鲍 捷 史俊刚
