12月9日上午，太原市政府新闻办举行新闻发布会，介绍我市贯彻落实国务院联防联控机制发布的《关于进一步优化落实新冠肺炎疫情防控措施的通知》具体举措，指出各级各类学校要坚决落实科学精准防控要求，没有疫情的学校要开展正常的线下教学活动。

　　11月中旬以来，太原遭遇了新一轮的新冠肺炎疫情，全市中小学生不得不采用网络直播的方式重启线上学习，家长们也再次面对孩子们居家学习和生活的各种状况。

　　孩子居家学习，缺少学校的学习氛围，缺少了和老师的面对面交流，缺少了和朋友之间的沟通，容易放纵自己，导致网课效果欠佳。近几年，被网课“逼疯”的家长屡屡登上热搜。孩子居家学习，不仅是对老师和学生的考验，更是对家长陪伴和教育方式的一场“大考”。

　　居家学习是对父母行为规范的考验。家长是原件，孩子是复印件。困扰家长的是孩子身上一些不好的行为习惯，如作息不规律、拖延症、电子产品依赖、专注力不够等，其实在家长身上都能找到根源。家长在批评抱怨孩子时，先应该照照镜子，看看自己是否给孩子做出了好的榜样和示范，是否在居家期间晚上不睡早上不起，是否一天到晚手机不离手。孩子的行为规范通常都是从模仿父母开始的，父母在日常生活中要时时刻刻注意自己的言行，以身作则，为孩子树立良好的榜样。

　　居家学习是对家庭教育的考验。尽管多年来教育界不断地向家长们强调家庭教育的重要性，但家庭教育的重要性依然被许多人“忽视”。有些家长平时习惯于把孩子的学习完全交给学校和老师，自己当起“甩手掌柜”。孩子居家学习，需要家长更多的陪伴、督促、指导，平时就注重家庭教育的家长能从容应对，将工作、家庭、网课安排得井井有条，而平时忽略家庭教育的家长就会手忙脚乱、濒临崩溃。营造良好的家庭教育环境，对孩子未来良好的发展意义重大，在孩子居家学习的短暂时间里，家长应该积极补上家庭教育这一课。

　　居家学习也是对亲子关系的考验。亲子关系历来是家庭教育的核心内容，也是衡量家庭教育质量的重要标尺，好的亲子关系让父母与孩子都感受到生活的幸福。居家学习，是亲子关系的试金石。孩子居家学习期间，持续待在家里，外出活动减少，同伴交往缺乏，每天面对最多的就是父母家人。家长可以借助这段时间作为良机，和孩子多沟通交流，倾听孩子内心真实的想法，多陪孩子一起读书、看电影、做运动，让居家学习期成为亲子关系的蜕变期、升华期。

　　过去三年中，为了疫情防控大局，居家学习也成为各地学生和家长时常需要面对的状况。家长们只有积极面对，审视自己的陪伴和教育方式，不断加强家庭教育，才能真正帮助孩子顺利度过居家学习的特殊阶段。