习近平总书记指出：“我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。”

　　党的二十大报告对“弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源”提出了全新要求。太原是一座具有光荣革命传统的红色城市，红色文化底蕴深厚，革命文物资源丰富，保护、传承和利用好红色资源，对讲好党史故事、弘扬革命精神和传承红色基因具有重要意义。

　　近年来，太原市委、市政府高度重视红色资源的保护传承、整理研究和活化利用工作，宣传、教育等有关部门也在贴近历史、贴近生活的大课堂中，用好红色文化，讲好红色故事。青少年是思想政治教育的主要对象，针对其心理特点和知识结构，积极开展以革命传统教育和爱国主义教育为主要内容的新时代思政教育，并取得了良好的实践效果。为进一步做好新时代思政教育工作，我们还需多措并举、持续发力，让本地丰富的红色文化资源全方位赋能思政教育工作。

　　提供政策保障 搭建文化平台

　　在政策保障层面，应制定合理的保护利用政策，为红色文化资源的保护传承、活化利用提供保障。对于尚未开发利用的红色资源，应加以积极研究和规划，避免闲置而造成资源浪费；对于已开发的红色资源应在保护基础上进一步做好利用和传播工作，引导学校和其他教育机构充分利用，创新文化载体，拓宽教育渠道，从而保证丰富的红色文化资源能够科学有效地融入太原市思政教育体系中，既升华了红色文化价值，又完成了思想政治教育的目标。与此同时，宣传和教育部门应积极探索红色文化传播的方式方法，充分运用红歌、红色故事、文艺作品等方式讲述革命历史和革命人物故事，优化太原市学生红色教育模式。

　　做好保障和引导工作，积极搭建文化平台。需加强与周边市县合作，积极整合本地红色资源，打造完整的红色教育体系，规划合理的红色研学线路，举办相关的红色文化活动，为太原各学校和教育机构思想政治教育提供可以就地取材的完善教育平台。例如在规划红色研学项目方面，太原市可以加强同吕梁、长治、晋中等省内周边地市的合作，整合太原市域内的山西国民师范旧址纪念馆、成成中学和娄烦米峪镇战斗遗址等相关资源，联合武乡、黎城、左权、和顺、兴县等红色遗址集中地区，打造以“中国共产党领导下的山西敌后抗战”为主题的红色研学平台和体系，并规划红色研学路线，针对不同年龄和层次思政教育受众的特点，推出相关研学活动。

　　赋能学校教育 丰富学生活动

　　可与本地高校、职业院校及中小学等学校教育相结合，共同助推新时代思政教育工作。驻并高校可积极利用本地红色资源开展学生思政教育。一方面，政治、历史、文学、教育和管理等相关院系及各院校公共思政课程教师可结合实际，带领学生参观太原市各类红色遗址，开展形式多样的教学活动；另一方面，各高校可联合太原市各爱国主义教育基地和革命文物收藏机构等相关单位，共同开展思政教学活动、入党再教育等形式多样的思政教育活动。

　　中小学可在保障学生安全与保证日常教学的前提下，结合本校实际开展校内外思政教育活动。例如，太原市第二外国语学校和山西国民师范旧址纪念馆在中学生课外思政教育领域展开互动，取得了良好的思政教育实践效果。该校组织学生参观纪念展馆，共同举办“开学第一课”、红色诗词朗诵和重温入团誓词等活动。太原市第二外国语学校充分利用本地丰富的红色文化资源，不断创新教育形式，为进一步深化红色文化资源活化利用，开展形式更加多样、内容更加丰富的思政教育提供了思路与借鉴。山西国民师范旧址纪念馆也在上述活动中推动了红色资源利用传播路径的革新，提高了社会知名度。

　　推动学生参与 加强校史学习

　　思政教育的主要受众为青少年学生，要鼓励其积极参与相关思政教育活动，并营造良好的红色文化学习氛围。应积极鼓励学生走进本地红色遗址、爱国主义教育基地和革命文物收藏机构等相关单位，以本地丰富的红色文化拓展学生思政教育形式。2023年以来，相关活动日益丰富。例如，山西大学、太原理工大学和山西师范大学等高校学生在教师指导下，积极参加2023年举行的第18届山西省“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动，驻并高校学子们纷纷走进太原解放纪念馆、山西国民师范旧址纪念馆、彭真生平暨中共太原支部旧址纪念馆、高君宇故居纪念馆和古交市晋绥八分区旧址等相关单位，了解红色历史、撰写调研报告和录制相关视频，该活动增强了学生的参与感。

　　以红色文化助推新时代思政教育工作需要营造良好的学习氛围，以青少年学生为主的思政教育受众在潜移默化中完成红色文化的精神洗礼。1919年，太原市青年学生响应五四运动，共同揭开了新民主主义革命的序幕，在此后的国民革命运动、土地革命战争和全面抗日战争时期，太原市进步青年学生始终积极参与中国共产党领导下的革命活动，山西大学、山西医科大学、成成中学、太原五中和进山中学等学校有着光荣的校史，抗日战争时期，成成中学“举校从军”的传奇故事传为佳话，是太原市红色文化的重要组成部分。因此，校史悠久的各大中学校可充分利用此优势，建好用好校史馆，为学生营造良好的红色文化氛围与思政教育学习环境，使之融入学生日常学习和生活中。

　　习近平总书记指出：“我们党带领人民在革命、建设、改革过程中锻造的革命文化和社会主义先进文化，为思政课建设提供了深厚力量。”太原市丰富的红色文化资源正是推进新时代思政教育工作的助推剂，在市委、市政府的领导下，各部门应相互配合，做好保障，保护和利用好太原红色文化，学校、红色遗址、爱国主义教育基地等相关单位更应落实主体责任，并积极鼓励思政教育受众主动参与教育活动，为推进新时代思政教育工作助力赋能。

　　（作者单位：北京理工大学机电学院）