裴金超

　　作为一名教师，每年的9月10日我都会收到学生们的祝福。去年的教师节，有一条祝福让我印象深刻、倍感欣慰。

　　那天，我像往常一样早早起床，准备开始新一天的教学工作。在众多祝福之中，有一条信息尤为特别。这条信息来自一个曾经性格内向、成绩并不突出的学生——小雅。她在给我发的信息里写道：“老师，您好！在这个特别的日子里，我想对您说出一直藏在心底的话。记得刚入中学时，因为胆小内向，我常常不敢和周围的人交流，是您的鼓励和教导，让我逐渐找到了自信。您的每一次微笑，都像是一盏明灯，照亮了我前行的道路。现在，我已经考上了心仪的大学，这背后离不开您的辛勤栽培。老师，谢谢您！教师节快乐！”

　　看完这条信息后，我的眼眶不禁湿润了。我回想起小雅刚上初一时的模样，那时的她总是低着头，不敢与人对视。在我的课堂上，她总是默默地坐在角落里，从不主动发言，仿佛课堂上的一切都与她无关。我意识到，这不仅是羞涩，还是缺乏自信与安全感的表现。作为她的班主任，我深知自己肩上的责任，我必须找到一把钥匙，打开她心中的那扇门。

　　每当她的目光与我相遇时，我都用最温暖的微笑回应她。起先，她的反应是回避，但渐渐地，她开始回应我的微笑，这是一个好的开始。

　　这一点还远远不够，我开始在课堂上创造机会让她参与。我借助小组讨论的形式，将她安排在一个活跃且包容性强的小组中。起初，她仍旧沉默，但在我的交代下，她的队友们更加积极主动与她交流。队友的接纳和鼓励，让她慢慢放下了心理的防备。几次讨论后，小雅开始主动提出自己的想法，虽然她说话的声音依然很小，却是前进的一大步。

　　随着时间的推移，小雅逐渐在课上主动举手发言，学习上的困难也能积极面对。她的成绩稳步提升，眼中也有了自信的光芒。

　　想到这里，我拿起手机，给小雅回复了一条信息：“小雅，看到你能够勇敢地面对生活，取得今天的成绩，老师感到无比欣慰。你的成长和进步，就是对我最好的节日祝福。愿你在未来的日子里，继续保持这份勇气和自信，去追寻自己的梦想。”

　　教育是一次长跑，而每年的教师节，便是沿途的风景。在那悠长而斑斓的教育生涯中，我如一名守望者，静静地站在时间的河岸，目睹着一届又一届学生的成长与蜕变。