活动中，在社工和志愿者的陪伴下，孩子们齐聚森林公园开启研学之旅。破冰游戏打破了初见时的拘谨，“寻秋之旅”随即展开。孩子们边走边看，不时弯腰拾起美丽的落叶。在一片金黄银杏林前，孩子们停下脚步，认真观察记录，填写研学手册。他们亲手制作了落叶书签。这次行程，大家结伴完成了约两公里的徒步挑战。

　　当日下午，孩子们来到研学另一站——双塔公园。在“障碍取水”团队协作游戏中，他们学会了信任彼此，默契配合，体会到合作的重要性。走进双塔博物馆，他们领略砖仿木建筑的技艺精髓，聆听了双塔背后的深厚历史故事。在一通通碑刻前，他们凝神驻足，感受王羲之、王献之等书法名家的艺术风骨，在传统文化的浸润中，加深了对太原这座城市文化底蕴的理解与认同。

　　活动尾声，各研学小组成员围绕“前四期研学中印象最深的旅程地点及改进建议”展开讨论。大家各抒己见，并携手绘制了一幅融汇思考与创意的总结画卷。（弓凤飞）