允许孩子对爸爸妈妈说“不”

　　很多家长教育孩子时独断专行，常常忽视或否定孩子的感受和诉求，只按照自己的意愿来安排孩子。孩子想吃苹果，不想吃草莓，家长非要说草莓好，强行给他买草莓；一家人都要去奶奶家，孩子想在家做自己的事情，家长非要把孩子拉过去……当孩子表达不同意见，只会被父母压制、否定，长此以往，就会扼杀孩子表达自己意愿的能力。有些家长把教出一个听话、懂事的孩子当做教育目的，不允许孩子表现出反抗、不乖的一面。孩子可能到了青春期，叛逆行为会突然爆发，做出很多超出家长控制的事。也可能在长期压抑下，形成“讨好型”人格，习惯委屈自己，把他人的需求放在第一位。演员马伊琍在一次谈到对女儿的教育时，就曾坦言：非常后悔平时教育女儿爱马过分懂事、过分听话。她说，爱马出生后，自己最初的教育方式是非常严格而专制的，就连今天穿什么衣服这种小事，也是“你必须听我的”。直到有一天，爱马回家说起她在幼儿园和小朋友玩过家家，有个小朋友总要当妈妈，而让爱马当宝宝。这让爱马感到很委屈，因为她也想当妈妈。马伊琍说：“那你可以拒绝啊。”爱马却弱弱地说：“我不敢。”马伊琍才意识到，这个“乖孩子”已经习惯了屈服，习惯了压抑自己的感受，“懂事”到连“不”都不敢说了。孩子作为一个平等独立的人，有自己的情绪和想法是再正常不过的事情。家长尊重孩子的感受和想法，愿意倾听和理解，孩子会从中学会尊重自己、从而懂得尊重别人，自我价值感高，成长的动力更强。因此，在生活中，家长要给孩子说“不”的权利，表达自己的意愿。

　　允许孩子对伙伴、对陌生人说“不”

　　《家有儿女》中有这样一个片段：邻居阿姨过来串门借电熨斗，看到桌上的杂志，很喜欢，就想借去看看。小雪在房间听到后，马上走了出来。和阿姨简单聊了几句后，就问她：“阿姨，把你手上的那本杂志给我，行吗？”阿姨愣了下，没想到会被拒绝，便开始撒娇：“借阿姨看看嘛。”小雪说：“对不起，阿姨。这本杂志我不能借给您。”阿姨走后，小雪的父母好奇地问：“你是怎么说出这个不的，而且不需要理由。”小雪淡定地回答说：“说不，本来就不用理由，我有权利拒绝别人。”这个道理，许多家长却不明白。

　　很多人都有这样的经历，小时候当家里来了客人，家长就要求自己特别大方，什么好吃的好玩的都要跟其他小朋友分享。过度要求孩子礼貌、谦让、懂得分享，却忽视孩子自己的感受，这是本末倒置。在这样的教育下，孩子会慢慢变得把别人的感受和需求放在第一位，轻视或压抑自己的需求，未来会过得很拧巴。一个孩子只有先拥有过、自私过、有决定自己物品的自由，才能真正学会分享；只有先看见并尊重自己的感受和需求，才能真正懂得考虑别人的感受。

　　敢于对别人说“不”，坦然接受别人对自己说“不”，是社交当中一项很重要的能力。在平时引导孩子时，家长不要一味要求孩子谦让、忍让。告诉孩子如果不愿意，可以拒绝别人，并说明原因。此外，可以教孩子礼貌拒绝别人的方式，用正确恰当的语言来表达自己。志 亮