9月6日晚8时许，家住西华苑三期的胡女士在家中听到吵闹声，是楼上传来的。动静挺大，她很快弄清楚，争执因辅导作业而起。持续了近1个小时，楼上终于安静下来。楼上的孩子上小学五年级，此前常有这种情况。

　　胡女士是一名高中语文老师，孩子已上大学。从小到大，在孩子学习方面她没有在细节上太操心，而是重在引导孩子养成好习惯。考虑再三，她决定找楼上住户谈谈，帮忙引导。

　　9月7日，趁着周六，胡女士主动登门。对方很欢迎，谈及辅导作业，年轻妈妈一脸愁容地说：“没上学之前，我们亲子关系很融洽。自从上了小学，因为孩子的学习、行为等诸多问题，让我对他的耐心逐渐耗尽。我经常对孩子发脾气，可每次事后又会十分后悔。”

　　胡女士给出建议，家长一定要学会换位思考。首先，不能用自己现有的知识水平，去要求孩子迅速理解，这是一个不客观且不现实的要求。其次，家长一定要学会控制自己的情绪，以免给孩子留下“学习是不愉快的”印象，这会让孩子对学习的兴趣打折扣。再次，家长辅导作业时遇到问题，与其吼孩子，不如学会分析，孩子为什么不会这道题，是因为学习习惯、专注力，还是其他原因，分析清楚再对症下药。

　　年轻妈妈听了胡女士的建议，觉得很有道理，连声道谢，表示一定从孩子的感受出发，与孩子友好交流，用理解、爱和坚持帮助孩子成长。