对话会围绕红色长篇儿童小说创作的题材要求与艺术规律展开研讨，聚焦多个具有普遍意义的议题与观点。

　　针对红色题材这一重要的儿童小说门类，在立足真实历史与讲述虚构故事两方面，既要着力展现时代的整体风貌，也要聚焦每个具体人物的内心成长，让故事架构坚实，人物血肉丰满。山西拥有的红色资源极为丰富，如何充分挖掘、合理利用、巧妙呈现，正是当务之急。张卫平的《朱德儿童团》围绕抗战期间发生在我省长治武乡八路军总部驻地王家峪村的一段敌我斗争故事展开，展现了烽火年代里英雄少年的成长历程，应该给予高度关注和大力弘扬。

　　针对新时代少年儿童的文学素养与阅读积累，作家们笔下的故事不能只追求浅白易懂，人物形象也需突破平面化的问题，应充分信任小读者的理解、判断及审美能力，努力贴近当代少年儿童的情感需求与内心世界，满足当代儿童的阅读期待和审美需求，引领他们的精神成长。

　　在人物塑造方面，红色题材儿童小说创作需高度关注并精心设计人物形象内心的情感主张与诉求，一方面通过故事推进体现出人物心灵的成长轨迹，另一方面让人物推着故事走，让故事的每一次起承转合都水到渠成、令人信服。一部典型的长篇小说，说到底，是人与人之间复杂多变的情感和矛盾关系的总和。处理好小说中每一组人物之间的关系，应当成为构思阶段高度重视的问题。

　　做好案头工作，在还原历史场景、塑造人物方面，努力做到纤毫毕现，靠经得起读者推敲的细节说话。在场景描写方面、人物对话设计方面、人物内心呈现方面，在准确、凝炼的基础上，力争充满个性色彩，具有鲜明的辨识度，言有尽而意无穷，收放自如与恰到好处。

　　就儿童文学而言，需始终注意“儿童本位”立场，保持平等对话的姿态，以儿童的视角与维度去思考、去表达、去选择、去行动，借助作品这一媒介，实现与小读者心灵上的对话共振，达到友善引领。　　　　　　　　　　 高 璟