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太原十九中数智技术赋能课堂教学

  本报讯 2月4日从太原十九中获悉,该校举办了AI赋能教学说课展示交流活动,聚焦AI技术在教育教学各环节的实际应用与创新实践,探索人工智能与学科教学深度融合的有效路径,提升教师运用AI技术优化课堂教学、创新教学模式的能力。

  活动中,展示教师围绕各学科核心素养目标,结合具体教学内容,系统阐述了如何运用AI技术破解教学难点、丰富教学形式、精准对接学生需求。从教学目标的精准定位、AI教学资源的整合运用,到教学流程的创新设计、AI赋能下的分层教学实施,再到教学效果的预判与反思,教师们展现了扎实的教学功底和前沿的教育理念。同时,教师们结合学科特点,展示了多种AI工具在实验模拟、作文批改、知识点精准推送和难点突破等场景的创新应用,凸显了“以生为本、技术赋能”的教学思路,为观课教师们提供了宝贵的教学参考。

  评课环节,副校长贾文英表示,用好AI工具的关键在于打磨精准提示词,让技术真正贴合课堂教学实际,同时建议教师们注重AI在作业批阅环节的实践探索,切实为教学减负增效,实现技术赋能的无痕化效果,推动数智应用从浅层向深层落地迈进。

  (张晓丽)

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