韦韬指出，党的十九届六中全会是在我们党百年华诞的重大历史时刻，在“两个一百年”奋斗目标交汇的重大历史关头召开的具有里程碑意义的会议。学习贯彻党的十九届六中全会精神，要树立历史眼光、强化政治意识，学深一层、反复体悟，做到历史和现实相贯通、理论和实际相结合。要深刻把握“两个确立”，在感恩奋进中坚决做到“两个维护”。胸怀“两个大局”、心怀“国之大者”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，始终在思想上、政治上、行动上与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。把学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期政治任务，准确把握科学内涵、核心要义、实践要求，坚持不懈用党的创新理论最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。紧跟总书记、奋进新征程，把习近平总书记的殷切关爱转化为不断增强坚决做到“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉，确保党中央及省委确定的各项目标任务和重大举措在太原落地落实。要深刻认识太原发展面临的主要矛盾，坚持以经济建设为中心不动摇。认真学习掌握辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，准确把握矛盾、直面解决矛盾，不断提高抓总、抓重、抓要的能力水平，以重点突破牵引带动全局发展。立足新发展阶段、完整准确全面贯彻新发展理念、抢抓构建新发展格局战略机遇，聚焦习近平总书记再现“锦绣太原城”盛景的殷殷嘱托，聚焦省委全方位推动高质量发展、打造“四个高地”、建设国家区域中心城市的要求，深入思考太原发展的站位方位定位，厘清发展思路、明确实现路径。要创造性落实党中央及省委战略决策部署，全力办好太原的事情。树立大局观念，充分吃透党中央及省委精神，准确把握太原的禀赋条件、发展基础和形势机遇，紧密结合比较优势，创造性开展工作。把太忻一体化经济区建设作为重大政治任务和头号工程，抢占先机、抢抓机遇，倒逼提速、倒逼潜力，聚拢人气、聚集资源，确保强势起步。坚定不移推进产业结构优化升级，稳一产、强二产、优三产，实施市场主体倍增工程，不断优化营商环境，推动三次产业协同融合发展。一体推进治山治水治气治城，持续改善省城生态环境质量，打造宜居宜业宜游的美丽太原。整合文旅资源，加大宣传力度，讲好太原故事，全面提升文化软实力，不断提升太原的知名度和影响力。始终坚持以人民为中心的发展思想，扎实抓好稳就业保民生工作，切实增强人民群众获得感、幸福感和安全感。当前要把疫情防控作为重大政治任务和最紧要工作，坚持局部应急处置与常态化疫情防控两手发力，坚决守好守牢太原阵地。要弘扬伟大建党精神，把各级党组织建设得更加坚强有力。建立党史学习教育常态化长效化制度机制，各级领导干部带头学、经常学，推动全社会形成党史学习教育的浓厚氛围。把“我为群众办实事”实践活动长期坚持下去，走好新时代党的群众路线。树立大抓基层的鲜明导向，高标准落实“三晋强基”工程，坚持以党建引领提升基层社会治理能力，切实把基层党组织建设成为全方位推动高质量发展坚强战斗堡垒。坚决扛起全面从严治党政治责任，把“严”的主基调长期坚持下去，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，推动政治生态持久风清气正，在全面建设清廉山西中展现省会担当。要大力发扬钉钉子精神，确保各项工作落到实处。对标对表、解放思想，在发展理念、服务意识、营商环境、项目建设等方面全方位对标先进城市，寻找差距不足，补齐短板弱项，切实以解放思想破解发展难题。摸透实情、实事求是，深入田间、厂矿、群众和各社会层面开展调查研究，了解企业生产经营、农村生产生活面临的困难，制定切实可行的解决办法。加强学习、提升能力，广泛学习经济、政治、法律、文化、社会、管理等各方面知识，在转型发展的主战场、在深化改革的最前沿、维护稳定的第一线，加强磨练、增长本领，不断提高决策的前瞻性、科学性。担当作为、真抓实干，遇到矛盾不绕，面对困难不躲，解决问题不拖，一级做给一级看，一级带着一级干，务实功、出实招、求实效，以实际行动践行对党的忠诚。完善机制、形成闭环，健全层层尽责、环环相扣、行之有效的工作责任制，形成有目标标准、任务措施和政策制度的闭环体系，谋一件、干一件、成一件，推动党中央及省委、市委各项决策部署落到实处、见到实效。

　　张新伟在主持会议时指出，要把学习贯彻党的十九届六中全会精神，与学习贯彻习近平总书记考察调研山西重要指示精神结合起来，与学习贯彻当前正在召开的全国“两会”精神结合起来，与学习贯彻省、市第十二次党代会精神结合起来，一体理解、一体贯彻，真正做到学深悟透、入脑入心。要聚焦全市中心工作，带着责任学、带着问题学，把自身摆进去、把职责摆进去，努力把学习成果转化为全方位推动高质量发展的生动实践。要自觉强化党员意识、学员意识、纪律意识，全身心投入学习，高质量开展研讨，确保取得实实在在的成效。

　　市委常委，市人大常委会、市政府、市政协负责同志，市法院院长，市检察院检察长，大专院校省管干部出席。各市直部门、县（市、区）、开发区、市属国有企业主要负责同志在主会场参加，市委党校春季学期主体班学员在分会场参加。