1.我们是双职工，家里长辈负责接送，现在孩子要上小学了，他们没法辅导作业，怎么办？
答：升入一年级，不仅是孩子的成长里程碑，也是全家人生活一个标志性阶段的开始。教养孩子的主要负责人是父母，所以孩子学习生涯开启的最初一段时间，父母中至少有一位，要拿出时间管理和总结。
建议先做好分工，父母根据谁愿意管孩子，谁的工作时间更灵活，决定主要管理人；其次，对自己的工作和生活节奏做出新的安排，按时接送孩子。
2.孩子从小丢三落四、做事拖拉，他以后会不会无法按时完成作业，这些糟心的习惯怎么改？
答：在幼小衔接阶段，家长可以帮孩子做一个规划。首先，明确自己的事情自己做，“自己的事情”有哪些，先列一张任务清单；然后，厘清做事的顺序，计划好先做什么后做什么，还可以运用一些工具辅助孩子自我管理。比如：教孩子用文件袋把各科用书分门别类整理；用闹钟或计时器帮孩子建立时间管理意识等。
当然，在运用这些方法时，家长的陪伴和鼓励也很重要。
3.孩子的规则意识和自控能力比较差，马上要上小学了，我要做哪些准备？
答：暑假里，建议家长提前做些准备工作。对于孩子借故离开位置，不要一味批评和严厉制止，不妨找一找原因，是在做的事情吸引不了他，还是操作存在困难？然后试着找一件他可以胜任的事情，规定时间完成，如果过程中有松动意识，鼓励并引导他尽可能地坚持，当他完成时要加以肯定表扬，让他意识到“我也是能做得很棒的！”当他逐渐开始集中注意力做事，可以慢慢地延长时间或者一起挑战有难度的事，让他过渡到“小学生”的学习状态。
4.朋友家的娃已经熟练掌握100以内的加减法，完成了拼音的学习，可我家娃连10个数字都写不好，暑假里要不要补？
答：幼小衔接很重要，可以帮助孩子尽快适应校园生活，但不是指学业上的“超前学”，学习习惯、学习方法的培养比大量的知识储备更为重要。每个孩子也有自己的适应节奏。家长应该根据孩子自身的特点进行针对性的帮助。
根据孩子的特点，可以进行一定的书写准备，帮助孩子掌握好手臂、手腕、手指这三个书写的着力点。平时引导孩子多做一些投纸团、丢沙包、折纸、拼图、捏橡皮泥等锻炼手部精细动作的游戏，再进行一些从画线条、圆圈开始的控笔练习，同时关注孩子握笔姿势、书写习惯的指导。久而久之，孩子会慢慢适应书写。
5.孩子以自我为中心，上学后，会不会与同学相处不好？
答：好胜心强，以自我为中心的孩子开朗、独立、有主见，自信、坦诚、敢作敢当，但往往霸道、不服管、常犯错。让“小霸王”变身“小领袖”，“尊重”是法宝。尊重孩子的“主见”和“自信”，保护孩子极强的理解能力和学习能力。
建议家长多带孩子参加同龄人之间的社交活动，给他创造交往的机会，在此过程中学会分享。又或者试着让孩子做一回小哥哥、小姐姐，鼓励他照顾弟弟妹妹。经历了照顾他人的过程，孩子会慢慢减少以“自我为中心”。
孩子们的小情绪
1.经常听叔叔阿姨说：你要上小学了，以后要做作业了，就没有好日子过了。上学真的这么可怕吗？
答：上小学和上幼儿园没有太大的差别，只是我们学习的东西不一样了，可以和许多学习用品做朋友，写出漂亮的字，认得很多以前不认识的东西，多么值得骄傲啊！暑假可以请爸爸妈妈带你去小学看看，在大操场上奔跑，在教室学习有趣的本领……
再教你一个小游戏“我上学了”，可以和爸妈在家玩——每天定一个计划，让爸妈设置闹钟，5分钟到40分钟，根据内容来选择时长，听到铃声，就去做相应的一件事，比如组词、造句，或是简单的口算。每完成一项，都要夸夸自己真棒！还可以叫上好朋友一起玩。等上了小学，你会是一个很出色的小学生。
2.妈妈说，上小学以后，平时不能看电视，也不能带玩具去跟小朋友分享。幼儿园里都能做的事，为啥上了小学反而不行了呢？
答：小学和幼儿园有很多不同：幼儿园里每天有很多时间玩耍，但小学生要系统地学习科学文化知识；幼儿园时，你有事可以找爸妈和老师帮忙，而到了小学，需要自己的事情自己做……所以，很多在幼儿园能做的事情，到小学就不适合做了。
进入小学就是小大人了。你可以在暑期的时候，向优秀的小学生哥哥姐姐们了解一下小学生活，制订一个“小大人”计划。通过努力，你一定会成为一名合格的小学生。当然，表现良好的时候，相信父母会在合适的时间、场所，允许你适当地看电视、带玩具。
3.最近爸爸妈妈天天要我练习跳绳，说以后要考试的。我觉得好累啊，读了小学经常要考试吗？
答：这个“考试”其实和你在幼儿园里的“比赛”差不多，换了个称呼你就不认识它了？跳绳比赛、跑步比赛、画画比赛……的确，刚开始跳绳会觉得很累，可是坚持跳绳能够强身健体，还能考验你的意志力呢！
如果你觉得爸爸妈妈总说考试让你心里害怕，可以找他们聊聊天、说说心里话，一起找出你担心的原因和克服恐惧的方法。又或者把考试看成闯关游戏，享受闯关的喜悦和快乐，相信摆正好心态的你，将会遇到一个更了不起的自己。
沈蒙和 整理
