本期嘉宾　杨国霞　

　　中小学高级教师　

　　太原市学科带头人　

　　太原市百优班主任　

　　太原市第三十九中学语文教师

　　原题呈现

　　第38个教师节来临之际，学校文学社举行征文比赛。请你以“老师好”为题目，写一篇不少于500字的记叙文，投稿参加。

　　提示:

　　①选择生活中那些让你觉得“好”的事；

　　②抒发真情实感，写出“好”的理由；　

　　③不出现真实的人名、班级等信息。

　　名师解析

　　1.这是一篇写人的命题作文，题目不要改动。

　　2.从立意上，要对自己喜欢或难忘的老师表达尊敬爱戴崇拜等情感。对象是“老师”，评价是“好”。

　　3.从选材上，要选择能表现老师品质的具体事例。因为是写人的文章，外貌描写不可少，写出老师外貌上的特点；所选事例要有职业特点：如教学水平，如师德师风，不能和其他职业的人物写成一样。

　　4.要能在首段引兴趣，尾段点中心，写出真情实感，就更好了。

　　下水作文

　　刚上初中，我就像中彩票一样，遇到了一件大家都不愿遇到的事。不敢想象，如果没有老师今天将会怎样。老师，您真好！

　　我和小辉是好友，周末休息时，我俩去体育场踢足球。球友中有几个人仗着他们人多势众，不守规则，还对我们出言不逊。没办法，别玩了！小辉咽不下这口气，就狐假虎威地冲人家来了句：“我要告诉赵同学，饶不了你们！”其实，我俩是很本分的那种人，根本没什么厉害的能打架的朋友，也就是道听途说了一个名字，过过嘴瘾，想挽回点面子。

　　没想到，这帮人纠集了另一些混混，找到小辉说的那个赵同学学校闹事去了。赵同学很生气，就来找我们报复。中午放学时，他找了一个同伴，确认了我俩，就一人架着一个，让我俩跟他们去旁边小区的18楼。我们吓坏了，不敢不去也不敢叫喊，他们跟我俩要钱，我俩身上所有的钱加起来也就40元，全部被拿走了；后来又有一次，是挟持我俩到了同一座楼的16层，逼着我们给他买烟，差不多花了17元……他还说，不许告诉家长和老师，否则后果自负！这下，我们真是遇上恶人了，后悔也来不及了。

　　我俩惶惶不可终日，想来想去，感觉这样一直忍着被欺凌也不是个办法，我终于走出了最正确的一步，把这事告诉了我的班主任老师。老师意识到了问题的严重性，马上把情况报告了校政教处，还联系了我和小辉的家长，要求家长在事情得到处理之前接送我们。当天晚上，消息传到了赵同学的耳朵里，他又通过微信威胁我和小辉：明天中午等着，有你们的好看！

　　第二天，校政教处主任联系了赵同学的学校，对方政教处了解了情况并马上做出了处理，赵同学承认了错误，保证不再来骚扰我们，还退还了勒索过的几十元钱。因为老师的帮助，事情得到了圆满的解决，再没有人来欺凌我们了，我再也不用天天害怕了。

　　感恩老师，感恩学校，解决了我的苦恼，让我能安心安全地上学，快乐地上课。我记住了老师的话：作为中学生，我们对很多事情还没有独立处理的能力，一定要学会求助，在家求助父母，在校求助老师，在社会求助警察叔叔，因为这些人，就是我们未成年人的保护神！老师好！老师真好！老师谢谢您！　　　　　　　　　　杨国霞

　　学生作文

　　1

　　沿着一串湿鞋印，伞尖滴着带有土腥味的雨水。阴雨的天，寂静的楼道，我寻着班牌来到教室前，心中一片迷茫。

　　推开门，一位老师正在讲话，专注得甚至未曾注意到推门的声响。我尽力按捺住被42双眼睛扫视的恐慌，用蚊子似的声音嗫嚅：“老师好！”

　　老师听到了，停下讲话，侧过头来，吩咐我先坐下。不安中，我偷偷注视着她：不高，却很威严，身板挺直，衣着整齐，头发紧紧盘起，梳得一丝不乱。老师边说边扫视着我们，精明，精干，这是她给我的第一印象。

　　后来才发现，老师并不严厉，反倒是一个亲切和蔼的人。她对我们极为用心，常常站着讲课，直挺着身板，一口水也顾不上喝。早晨，她是第一个到教室的；晚上，她走得最晚。同学们有什么心事都愿意和老师说，下课了，常常有同学跑到讲桌旁找她聊天，听她用利落的声音嘱咐些什么。

　　小升初，因为没能进入理想的学校，我对新环境很不适应，感觉自己如一粒微尘，被推搡得东倒西歪。老师察觉到了我的焦虑，一天下午，她留我在教室谈话，将我近期的行为、学习、态度方面的问题，条分缕析，讲得我心服口服。我凝神静听着，老师的言语里，有对我的支持，有安慰，还有日后的建议。逐渐地，我感到心中有什么东西释然了，诧异于老师对我如此了解，更有莫名的感动。原来，老师一直关心着我！一股暖流淌过心田，轻盈而明亮。老师好比一束阳光，穿透漫天的迷雾，暖与亮中，我寻到了方向。

　　下课了，楼道里又热闹起来了。我静静伫立，看明亮的光线泻入，每一条都闪着金色。窗户的浅影边缘清晰，蔚蓝的天，多么难得而轻盈。

　　老师好，老师好！我默念着。 

　　太原市第三十九中学327班 王誉蓓

　　点评：本文亮点是运用欲扬先抑的手法，用景物描写渲染气氛，烘托心情，推动情节发展。文中饱含的真情，也是写好一篇文章的基础。

　　2

　　上学以来，有许多老师教给我知识和人生的道理。老师像一盏明灯，为我照亮前方的道路。在此，我想说一声：“老师好”。

　　教我答题。

　　一次班级小测时，我快速做完，没检查就交卷了。意想不到的是，分数出来，我居然不及格。刚听到成绩，我不敢相信，像是头顶响了霹雳，之前的洋洋自得早已飞向了九霄云外，整个人都蒙了。上课时，老师拿着我的卷子，把每道题都认真地给我们讲了一遍。这次，我十分认真地做笔记，听完恍然大悟。以后，我都不会再这样自以为是了，我会认真记住老师教的答题方法。我想说一声“老师好”。

　　给我鼓励。

　　那天下课后，我耳根通红羞愧难当，因为我也算是名列前茅的学生，这次失误使我颜面尽失。不争气的眼泪滴了下来，我一边掉泪一边改错题，这时，老师拍拍我说：“没关系，下次一定能考好，老师相信你！”听了老师的鼓励，我擦干了眼泪，哪里跌倒就在哪里爬起来，改！

　　考试完胜。

　　期中考试时，我心中想着老师讲过的答题方法，每一步都严格按照要求写，再不敢大意。不知不觉中，我不紧张了，运用老师教的方法，答题时如同鸟儿在空中飞翔，鱼儿在水中畅游，得心应手。有个声音在耳畔响起：“老师相信你，肯定能考好！”这次，我真的考了高分！我想说一声：“老师好！”是老师启发了我，鼓励着我进步。

　　老师不仅教我知识、教我做人的道理，还教我如何管理情绪。教师节即将来临，在此，我想和一直鼓励我的老师说一声：“老师好”，也祝所有敬爱的老师们教师节快乐！ 太原市第三十九中学327班　张栩嘉

　　点评：本文是写人的文章，重在表现出人物的品质，要把人放在一件或多件事中写。作者把一件小事写得生动而感人，运用总分的形式结构，脉络清晰，条理清楚。

　　3

　　清晨，明亮，缤纷。朝阳缓缓地从东方升起，洒在整洁的窗边。一年一度的教师节到了。

　　伴随着鸟儿的鸣叫，伴随着干爽的秋风，我踏入一个全新的校园。在人群中，我看见了您，我的老师。

　　军训期间，您让我们每天写一篇作文，记录军训生活。我在作文中描写军训中的每一滴汗水、教官的每句话，因为您安排的写作，我用文字留住了难忘时光。我在记录的过程中顿悟：原来一天可以这么充实！

　　紧张的初中生活开始。您说“多干活就是多占便宜”“想到就做”“缓事急办急事缓办”……我积极地参加到班级的各种活动和建设中。照您说的，认真听课抢着干活，积极完成各项任务，每一天都过得十分充实。您的教导，极大地提高了我的管理能力和动手能力，让我受益匪浅。

　　在紧张的期中考试前，您没占用一节体育课，还对我们说“会玩的人才可能会学习！大汗淋漓的运动可以帮助身体排毒！”您鼓励我们要积极运动，还让我们提早到校，在操场上迎着朝阳长跑，我的身体越来越壮了，上课时的注意力更集中了，身体的耐力也提高了。

　　谢谢您，我的老师，是您陪伴着我开启了初中生活，带领着我走进新的天地。今天的我以您为荣，以后，我将成为您的骄傲！那时，请让我再喊一声：“老师好！”

　　太原市第三十九中学327班　陈美梓

　　点评：作者在选材上很见功力：一是军训时写作文，二是老师的言传，三是老师对体育的特别重视，写出了这位老师的特点。