充实的课间十分钟

　　上班这么多年，我从未细细地思量过这个问题：每天的课间10分钟，自己是怎么过的？仔细想想，答案是去教室。因为从刚参加工作那天起，在老教师的言传身教下，一打下课铃，我就会出现在教室，这已经成为一种习惯。

　　去教室做什么呢？也就是去看一看。看看孩子们，看看教室。黑板擦了没有？谁的书桌还没摆正？孩子们下节课的东西准备好了没有？是不是记得喝水……其实都是一些小事。但是去看看，我才会长出一口气，觉得放心了很多。偶尔，教室里也会有不和谐的声音。孩子们吵嘴了、小打小闹都是常事，这时，我赶紧化身为调解员，问问这个孩子，再听听那个孩子，让他们聊一聊，自己解决问题。

　　课间10分钟，最喜欢的就是课间操时间了。孩子们在操场上像快乐的小鸟，我也在操场上陪他们一起做操。欢快的音乐响起来，他们在操场上伸伸胳膊，动动腿儿，整个操场因他们的加入，变得更可爱。有时，全校孩子一起跳绳，操场上绳子飞动，像挥舞着一根根彩带，操场上变成了欢乐的海洋。有时，班级之间会在大课间进行篮球赛。赛场上的孩子们奔跑跳跃，“啦啦队”同学们喊加油时，那声音可是震天响。我陪他们一起喊，一起笑……

　　有一次大课间，班里一个孩子拿出自己带的五子棋。一下课，他们就在教室里摆开棋盘大战，陆陆续续地，有同学从家里带来了象棋、军棋、跳棋……那段时间的课间，教室简直成了棋类赛场，时而有人举棋不定，时而有人苦思冥想，时而有的人一招制敌。我则成功地化身为一名看客。上课铃响了，他们才恋恋不舍地收起棋盘，相约下节课后再战。

　　课间10分钟，陪伴是主旋律。不过，有时也会有突发状况：有孩子突然不舒服了，我赶紧给家长打电话，写出门条，送孩子出校门。时不时的，会有孩子跑得太快蹭了点皮，要把他送到医务室，处理一下伤口；还有的孩子吃得不合适了，肚子疼，得让他喝点热水。

　　当我认认真真思考，认认真真写下这篇文章，我意识到了，从上班的第一天直到现在，这么多年过去了，这小小的时间段，记录着孩子们成长的过程，也记录着班主任的忙碌和充实。

　　新建路小学羊市街分校 边海英

　　课间的小美好

　　陈锦航（迎泽区第二实验小学 三年四班 小记者证号：R306088）：

　　“丁零零……”悦耳的下课铃声如同一道彩虹划破了校园的宁静，将10分钟的课间时光拉开帷幕。同学们欢快地涌出教室，来到走廊里，操场上，树荫下，尽情享受这难得的片刻轻松。

　　一群同学在操场上追逐嬉闹，他们开心地奔跑、跳跃，沉醉在自由奔放的快乐之中。操场中央有十几个男生在踢足球，他们娴熟地运球、传球，一旁还有几位同学扮演着“啦啦队”的角色，高声为他们呐喊加油。突然，带球的同学精准地一脚射门，将球攻入对方球门，球场上沸腾了起来，欢呼声此起彼伏。

　　走廊里，三三两两的同学聚在一起说说笑笑，互相分享着趣事，说到开心处，大家放声大笑。教室里，几位同学头碰头地讨论着课后的作业，他们眉头紧皱，神情专注，仿佛在攻克一座坚固的堡垒。而我和同桌安静地翻阅着课外书，我们沐浴着阳光，陶醉在文字的海洋中，尽情享受着这份悠闲。

　　当铃声再次响起，课间时光也暂告一段落。同学们整理好心情和学习用具，准备迎接下一课。这10分钟虽然短暂，却点缀着美好的校园时光，是我们学习生活中一抹绚丽的色彩。我热爱这美好的10分钟，也珍惜这宝贵的10分钟！

　　“杠牛筋儿”

　　王亿翀（新建路小学羊市街分校 四年二班 小记者证号：J303019)：

　　美好的课间活动在清脆的铃声中开启了。我和小伙伴最钟情的就是“杠牛筋儿”的游戏。

　　秋日里，我们常常跑到杨树下，捡一大包树叶，认真地挑选出有韧性、长度合适的叶梗，在纸盒子里一顺儿铺开晾晒，“牛筋儿”就做好了。等到课间，一把叶梗，一群好玩儿的小伙伴围在一起，我们就“开摊儿”啦。我不慌不忙地挑选，选那种弹性好，水头儿小，相对细韧的叶梗，对手则选了一根又粗又长的。两根叶梗十字交叉，互相勒住，再各自使劲往怀里拽，谁的断了就算输了。先是我赢了两局，对手不服气，周围同学也纷纷给他支招儿：“你平着拉，不要往上提！”“你应该选细一点儿的……”我虽然占上风，但也不敢掉以轻心。我甩甩手，搓搓我的“牛筋儿”，对着它哈了口气。心里默念：保持冠军哦。第三局是比赛的高潮，我们僵持的时间最长，进三退二地较量了好一阵子，最后还是我赢了。同学们都称我的“牛筋儿”是杠王。对手有点不开心，我看了看他的叶梗，确实没几根得力的。我挑了几根自己的叶梗分给了他，这样大家都开心了。“杠牛筋儿”，比的是个眼力，也就是细心与耐心；玩的是个韧劲儿，也就是毅力与坚持。

　　课间的10分钟总是过得飞快，我们虽然意犹未尽，但也很知足，精神百倍地开始学习。这小小的游戏，教会了我友爱，更让我懂得了坚持、细致和耐心。而其中许多美好的事美好的人，照耀着我美好的成长之路。

　　精彩十分钟

　　阎嘉轩（太原市第三十七中学 2204班 小记者证号：S413003）：

　　清脆的下课铃声响起，安静的校园顿时沸腾起来，变成了欢乐的海洋。

　　看，爱好运动的几位男生迅速跑下楼，投几个篮，踢几脚球；几位女同学围成一圈在踢毽子；我则找了个角落，抓紧时间练习双摇跳绳，为即将到来的年级跳绳比赛作准备。楼道里，脚步匆匆的同学一定是着急去卫生间，还有学霸追着老师在问问题。也有留在教室的同学，他们或专心做着习题，或三三两两围在一起探讨问题，时而争论，时而又爆发出笑声；值日的同学则抓紧时间擦黑板、收拾讲桌，为下节课做着准备……

　　课间虽然只有短短10分钟，但同学们都能充分利用，让课间生活变得那样丰富、充实、精彩。这就是我们紧张而快乐的课间10分钟。

　　翻花绳

　　宋沛潇（太原科技大学附属小学 二年一班 小记者证号：J401373)：

　　下课铃声响了，同学们像欢快的小鸟一样涌出教室，操场上一时间欢声笑语、热闹非凡。同学们三五成群，有的在打篮球，有的在跳绳，有的在玩老鹰捉小鸡……我最喜欢的游戏是翻花绳。

　　翻花绳又叫翻花鼓、挑绷绷、解股。它是用一根绳子结成绳套，可以一人玩，也可以多人玩。看！小伙伴将绳子套在手指上，通过手指的穿插、交错、缠绕等手法，绳子就像被施了魔法一样瞬间变幻出“小鱼”“五角星”“长江大桥”“降落伞”等各种形状，旁边围观的同学不时地传出赞叹声，还有嚷嚷着要拜师学艺的。

　　双人翻花绳则更有趣了！先由第一个人编出一种花样，另一人用手指接过来翻成另外一种花样，相互交替，保持翻花的连续性。花绳在指尖飞舞，一会儿变成“牛槽”，一会儿变成“筷子”，一会又变成“渔网”，让观战的人眼花缭乱、跃跃欲试。双人翻花绳具有更高的创造性，也更具有挑战性和趣味性。

　　我们人手一根彩绳，只要有机会就拿出来比试切磋，翻花绳已经成为课间10分钟的最爱，给我们带来了无尽的欢乐。

　　冬天虽然很冷，但也有很多乐趣。比如可以打雪仗、堆雪人、溜冰、吃热腾腾的烤红薯、自己在家做冰糖葫芦……在冬天，你最开心的事情是什么？和大家一起分享吧！来稿可以是文字，也欢迎各种绘画作品。

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　　截稿时间：1月21日