“同学们猜一猜，这个字应该怎么读？”课堂上，市博物馆老师的生动讲解，强烈地激发了学生们的求知欲，他们专心思考、细心聆听，一步步走进传统文化。
通过学习，孩子们不仅清楚了“龙”的由来，学到了很多和“龙”有关的历史文化知识，还掌握了“虺（huī）、螭（chī）、夔（kuí）”等生僻字的读音、内涵等。
同学们兴趣盎然，认真聆听讲解员说着每个生僻字表形、表意、表音的造字特点，感受文物悠久的历史，体味中华深厚的文化底蕴。最后，孩子们一起完成了青铜器作品的制作，使文物上的生僻字“活”起来，也极大地激发了学生对博物馆和历史文化的热情。
