又是一年开学季，又是一年教师节。

　　还记得早些年间，这个季节的家长们，都在讨论要不要给老师送礼、送什么、怎么送；现在更多的是和孩子一起动手做礼物，既能体现新意，还能表达心意。

　　这个变化背后，透露的是家长对老师的尊重：真心感谢老师的栽培，并以身作则，让孩子也有一颗感恩的心。

　　好友洁是一名小学老师，曾跟她说起这个问题时，她无奈地笑了：“一个班有四五十个孩子，一学期有一本书的内容量，要按进度把课讲完，让每个孩子跟得上，还要完成学校德智体等各个方面的活动、测评、要求，我们哪儿有那个心思再去计较谁送礼谁没送？再说了，但凡送礼的一定是有所求的，是希望自己的孩子能有不一样的待遇，其实还不如省点儿时间关照一下自己家孩子呢。”

　　洁的忙碌我是知道的，尤其是从一年级接新班的时候，事无巨细都要操心，自己家孩子根本就没时间管。疫情期间待在家里，原本以为她也能喘口气、陪陪孩子，不成想她直接把两岁的老二送到了奶奶家。“要把每天的内容做成课件，琢磨怎么通过屏幕让孩子听得懂还愿意听。备课、做课件、讲课、答疑、统计报送健康情况，在家随时随地一步上岗，更管不上自家孩子了……”

　　想想疫情期间，有多少老师被逼出镜成为“网红主播”，有多少人留意过他们的努力和付出？“其实我们要的不多，希望家长能在孩子身上多用点心思，不要觉得把孩子送进校门就万事大吉了。毕竟孩子就是孩子，不是说一下、教育两句就能解决问题的，更多的，还是要做给他们看。”洁说。

　　“做给他们看”，简单的几个字，背后却是言传身教的影响。就如对待教师节的态度，是费尽心思送礼以求老师对孩子的特殊照顾，还是跟孩子一起动手表达对老师的感激之情，家长是怎样的选择，孩子就是怎样的认为。

　　我们以为很多东西是老师给的，其实影响孩子更多的是家长的示范：我们如何对待老师，孩子便会如何对待老师；我们如何对待学习，孩子便会如何对待学习；我们如何对待生活，孩子便会如何对待生活……

　　都说父母是孩子最初的老师，其实父母还是孩子一生的老师。“双减”政策下，孩子会有更多的时间和机会待在家里，家长会成为孩子学习和模仿的直接对象。

　　既然如此，不如趁着这个教师节也送自己一朵花，然后想一想，作为家长，你会对这样一位影响孩子一生的“老师”有怎样的期待。

　　送一朵花给老师，道声辛苦！送一朵花给自己，喊声加油！