真是几家欢喜几家愁。当孩子们奔走相告这一大快人心的好消息时，很多家长却顿觉“压力山大”，因为没有了补习班的存在，父母就要在家庭教育上花费更多时间与精力，家庭教育的重要性凸显无疑。

　　其实，中国自古以来就有注重家庭教育的优良传统，昔孟母，择邻处；子不学，断机杼。作为一名新晋家长，看着家里的小毛头，想借鉴一下文化名家的家庭教育经验，看看“别人家的孩子”都是如何炼成的。

　　从《傅雷家书》里，我们可以读到傅雷先生对儿子傅聪的殷切期望和苦心孤诣。

　　他几十年前对儿子的四点要求，放到今天，依然值得为人父母者学习：思考年轻人如何做人、如何对待生活的问题；待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。

　　除此之外，傅雷对儿子的日常生活，像良师益友一样提出意见和建议。比如如何劳逸结合，如何正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题。拳拳爱子之心，溢于言表。同时，傅雷先生还不忘对孩子进行音乐、美术、哲学、历史、文学乃至健康等全方面的教育。

　　傅雷先生的教育理念，值得我们反复学习和思考。

　　曹聚仁是国学大师章太炎的弟子，横跨政治、历史、新闻和文学“四界”，成就非凡，他培养出来的孩子也是优秀的“别人家的孩子”。

　　曹雷和曹景行姐弟俩在回忆起父亲曹聚仁对他们的家庭教育时，都提到父亲给他们营造了很好的读书氛围。在他们家里读书就是一种习惯和日常，而不是需要三令五申强迫孩子去做的事情。爱读书的孩子运气都不会差，后来姐姐曹雷成为了上海电影译制厂的一级配音员兼译制导演，为观众带来了很多脍炙人口的经典译制片；弟弟曹景行成为了著名的文化学者，曾任凤凰卫视资讯台副台长。

　　傅家和曹家的家庭教育，让我想起一句话：“道德传家，十代以上，耕读传家次之，诗书传家又次之，富贵传家，不过三代。”纵观历史上家学渊源深厚的家庭，对后代的培养都是全方位的。

　　教育，欲速则不达。“双减政策”给我们带来了启示。一是家长们要对结果导向的功利心态做减法，对后代道德意识潜移默化的影响做加法。二是没有补习班之后，正好我们可以对“题海战术”填鸭式学习做减法，对阅读习惯和逻辑思考多做加法；要养成家庭阅读的好习惯，有了共同阅读，父母和孩子的日常交流话题就可以不局限于嘘寒问暖，可以更全面地了解孩子的精神世界，培养他们勤于思考的好习惯。三是学习文化名家对孩子的“美育”培养。美育包罗万象，上至天文，下至地理、博物历史、艺术人文，正是对这些世间万象之美的感知，才能塑造出一个个有趣而丰富的灵魂。