近日，全省教育工作会议明确，今年我省将实施基础教育扩容提质工程，持续办好更加公平、更高质量的基础教育，让人民满意教育的成色更足。会议提到，要落实“特教特办”，加快特殊教育学校标准化建设和资源中心建设，强化孤独症儿童教育康复保障，巩固提升残疾儿童少年义务教育普及水平，坚决做到“不落一人”。

　　特殊教育，正是一个“特”字，表现出其特别之处。少年儿童是祖国的未来、民族的希望。在我们关注教育的同时，需要将更多目光放在那些有特殊教育需求的孩子身上，力助他们逆风飞翔。

　　我省一直以来关注特殊教育工作，今年将采取更多举措，进一步提升特殊教育水平，令人鼓舞。

　　党的二十大报告指出，强化学前教育、特殊教育普惠发展。我国的特殊教育已有超过百年的历史，特殊教育从过去的基础教育拓展到学前教育、义务教育、高级中等教育和高等教育各个教育阶段。如今，随着社会文明进步以及全社会对残疾以及孤独症等疾病认识加深，越来越多的教育资源向特殊教育领域倾斜。

　　在太原，每当放学时，经过一些特殊教育学校门前，常能看到家长牵着孩子小手的身影。这些有身体缺陷的孩子，背着小书包，扬起笑脸的样子令人动容。为了这一张张笑脸，他们身后的家庭承受了很多压力和困难。

　　做好特殊教育的保障需全面发力。加大教育资金补贴力度，提升教育基础设施建设水平，让孩子们学有所获、学有所成。要提升教师待遇，投入优秀师资力量，让更多专业人才专注本业，如心理医生、康复医生、职业教育技能人才等。

　　要努力营造全社会关心和支持特殊教育的浓厚氛围，提升对这些少年儿童的包容度和关注度，给予他们更多关爱和呵护，让他们顺利走进特殊学校，受到良好的教育。特殊儿童也有优点和特长，相信在政府和社会各方的支持下，每个生命都有出彩的机会。