习近平总书记强调，“要更加注重以文化人以文育人，广泛开展文明校园创建，开展形式多样、健康向上、格调高雅的校园文化活动，广泛开展各类社会实践”。“三下乡”社会实践活动是一场大学生和基层的双向奔赴，不仅为大学生提供了实践锻炼的机会，也为乡村振兴注入了青春力量。

　　活动促进了大学生的个人成长。他们通过参与活动，锻炼了实践能力、团队协作能力和社会责任感。在乡村实践中，大学生学到农业知识、养殖技术、农村文化、传统技艺等许多课堂上学不到的知识。在面对各种挑战和困难时，在与农民合作解决问题时，将学校课堂所学知识转化为解答基层问题的“锦囊妙计”。这种锻炼提高了大学生的综合素质，培养了的创新精神和担当意识。同时，他们也结识了各行各业的人士，扩大了人脉圈。

　　活动为乡村振兴注入了新活力。大学生具备创新思维和实践能力，在参与乡村建设、农业生产等活动时，敢于突破，敢想敢干。例如，通过引进科学技术，改善农村生产条件，提高农产品质量；通过开展文化旅游活动，推动乡村旅游发展；通过开办农产品电商平台，帮助农民增收。这些为乡村振兴注入了新活力，活动还有助于促进城市和农村之间的交流与融合，推动城乡一体化发展。

　　深入开展高校大学生“三下乡”活动，既需要高校重视与努力，也需要社会支持与配合。高校要立足自身办学特色，强化顶层设计、强化思想认识，杜绝形式主义，务求实践活动取得实实在在的成效。各地各部门要充分发挥联动优势，统筹各项资源形成合力，为青年学子因地制宜开展社会实践活动创造有利条件、提供有力支持，助力大学生在社会实践中尽显青春担当，让这一实践教育活动发挥最大效益。