新增的239个专科专业点包括85个新增专业、154个新增学制。按照省教育厅的要求，各高职学校要进一步加强专业课程资源、实训基地和“双师型”教师教学创新团队建设，持续深化产教融合，校企合作，尽快形成培养特色，保证专业人才培养质量。同时，不断强化对专业设置与建设的认识，建立和完善学校专业调整优化机制，尽快研制提出全面持续优化专业方案，紧密围绕区域经济社会发展，紧密围绕“产业链—人才链—教育链”发展，紧密围绕学生就业创业，充分考虑专业布局，坚持“瘦身”与“强身”相结合，坚持评估监测与动态管理相结合，打造特色化、数智化、品牌化专业，促进职业教育高质量发展。（张晓丽）