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市教育局一成果上榜中国基础教育创新案例

  本报讯  2月8日从市教育局获悉,在教育部指导支持下,中国教育报刊社自2024年9月中旬开始,面向全国各地和中小学校征集基础教育创新案例,遴选出的100个基础教育创新案例近日正式公布。其中,太原市教育局申报的“打造普通高中‘双新’建设新形象”上榜。

  此次案例征集是为了充分展现基础教育战线持续深化基础教育改革,加快推进教育强国建设取得的积极成效与创新经验,共收到案例申报2089个,经过严格、审慎的专家评审,共遴选出100个基础教育创新案例。入选案例高度聚焦立德树人根本任务与关键要求,充分展现基础教育高质量发展新动能,突出解决人民群众“急难愁盼”问题,立体展示基层活力和发展经验,为教育战线提供了可借鉴、可操作、可推广的宝贵经验。

  据介绍,作为首批新课程新教材实施国家级示范区,太原市探索普高多样化特色发展之路,努力打造有“太原实践”经验的全面育人示范区。通过顶层推动,构建“双新”国家级示范区建设新机制,依托优质高校专家团队专业引领、对口帮扶、全面提高研究水平,提升课程建设和课程实施水平;通过公开课、教师论坛、教师座谈等形式,破解区域教育发展难题,打造课堂教学改革新形态,引入多层次评价新标准;特邀专家团队深入学校,追踪研究学校课程体系、特色课程和学校文化建设,组织10所学校的9个学科进行教育帮扶,完成2轮18批次的新课程新教材培训,在全国范围内进行公开课展示,开展思政课展演巡讲,“时代新人”思政经验辐射全国。(张晓丽)

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