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家教讲堂

  有经验的家长都有体会,孩子在2岁至6岁这个阶段,总爱问许许多多问题:“枫叶为什么是红的?”“海水为什么是蓝的?”“太阳落山后去哪儿了?”“宇宙中真的有外星人吗?”孩子小时候对周围万事万物都充满了好奇,像个小科学家一样思考。保护孩子的好奇心很重要,家长不应忽视。

  认真对待孩子的问题

  在孩子问问题时,父母积极的回应,对孩子善于发现问题、提出问题的鼓励和欣赏,会让孩子更积极主动地去观察、思考、发现,有利于好奇心的发展。因此,家长可以多对孩子说“这个问题问得好”“这个问题值得我们研究”“你能发现这一点,很不错哦”,耐心地告诉孩子问题的答案,或者引导孩子自己寻找答案。对于复杂一点的问题,家长可以带着孩子一起看绘本、阅读、实验,在这个过程中,可能会有更多的知识延伸,收获更多的乐趣,孩子也能从中锻炼能力。所以这也要求家长,对万事万物充满热情,多学习、多思考,不仅是对教育孩子,对家长自己的人生体验也会大有裨益。

  多用启发性的提问和孩子交流

  日常生活中,家长习惯于用命令的语气和孩子交流,给孩子提出要求,让孩子按照自己说的做,结果孩子反而更不听话。其实,如果多用启发式的提问代替命令和说教,不仅会让亲子沟通更顺畅,还可以引导孩子思考,让孩子参与解决问题,从而使得他独立思考和解决问题的能力大大提升。家长在和孩子的相处中,做一个“有心人”,善于观察,提出问题,引导孩子思考,比如:和孩子一起去海边旅游的时候,可以问问孩子和大海相关的问题,“海的味道是什么样的?”“大海为什么看上去是蓝色的?”孩子好奇心的培养,其实就藏在生活的各种场景中,通过问题,引导孩子去看、听、闻、思考,收获知识,也建立起了良好的思维方式。

  允许孩子探索

  孩子年龄小的时候,很多看上去“调皮捣蛋”的行为,比如拆解玩具、收集石头、把水玩得到处都是……其实正是他探索和发现的过程。作为父母,要善于观察、欣赏孩子的特点,用智慧的眼光看待孩子的行为,不要过度保护孩子,不让他尝试,也不要嫌孩子给自己惹麻烦。允许他去玩、去感受和探索。此外,家长还可以给孩子提供丰富、多样性的环境,给孩子带来求知上的刺激。比如多带孩子去户外玩耍,大自然有着最丰富的的认知材料。

  给孩子留出自由玩耍的时间

  在法国,很多学校的作息时间表上,午餐后会有一段“安静时间”,让孩子适度“放空”、自由玩耍。法国人觉得让孩子有自己的空间很重要,这样他们才能充分发挥自己的想象力和能动性。家长要帮助孩子提高学习效率,充分协调好学习时间与玩耍时间,让孩子养成该学的时候认真高效地学,该玩的时候痛快自由地玩的习惯。      钱志亮

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