上世纪50年代，我在天津一所著名的百年老校上中学。

　　上初中时，要求学生通过“劳卫制”体育锻炼标准。那时的我体质羸弱，个子又低，“劳卫制”的许多标准都达不到，因此下决心利用暑假好好增强一下体质。虽说放假了，但学校的操场照常向学生开放。我每天早晨来到学校操场，与同学们先沿着跑道跑圈，然后练习单双杠、爬绳爬竿、跳高跳远等，最后与同学打篮球。同学们为了通过“劳卫制”，争取优秀成绩，锻炼热情很高。我害怕拖了全班的后腿，利用暑期勤学苦练，同学们对我这个体弱生也给予多方面指导与帮助。功夫不负有心人，开学以后我顺利通过了“劳卫制”体育锻炼标准。

　　那时学校每年暑假时，图书馆照常开放，暑假是我集中阅读的黄金期，由于时间短，只能囫囵吞枣，浏览式阅读。有时也到新华书店“蹭”书看，那时书店允许把自己喜欢的书从书架上拿下，坐到楼梯一侧阅览。就这样，我利用暑假阅读了大量中外名著，如饥似渴地吸收着人类书籍的营养。

　　在上高中时的一次暑假，学校组织同学们参加了治理海河的勤工俭学劳动。主要任务是拓宽、加深河道。起初我们是把挖出来的河泥装筐运走，干了半天，手掌就磨起泡，双肩也压得红肿起来。后来我们又挖河底的泥土，从河底到河堤有两丈多深，一锹泥土要倒三次，才能送到岸上，不但要有臂力和腰劲，还要有准头。经过一个月的劳动锻炼，我们晒黑了，也长了力气。

　　我们那时的暑假生活真是别开生面、丰富多彩啊！自由的多样化选择，为我们的全面发展打下了坚实的基础。