这个即将升入小学5年级的小朋友，参与的是太原市博物馆的“锦绣太原”研学课堂。在还没有上历史课之前，她就在一个满是“历史”的空间，感知到时间的流转、文化的浩瀚、人类的绵延。

　　动手动脑，“走进”历史

　　在太原市博物馆官微看到有研学课堂活动，张艺檬立即就报了名。研学课堂每周一开通本周的报名通道，每堂课30名青少年学生参加，基本不到一小时就报满了。张艺檬并不知道这些，她还奇怪为啥只能报3节课。

　　7月12日，张艺檬参加的首堂课，是《霸府别都（上）》。讲解员从娄睿墓出土的文物出发，讲述了太原的北齐风貌，“市博三层的展厅中，陈列着许多组陶俑。在这里，我们可以透过中国历史上第一次民族融合时留下的出土文物，领略北齐的历史文化。”张艺檬听得入神。讲解员又展示太原娄睿墓出土的不同陶俑，让孩子们回答墓主人是谁？是什么类型的陶俑？同学们举手飞快，答案精准。

　　掌握了知识，丰满了头脑，是该“动手”了。课程最后，孩子们两两组队，修复“文物”站姿仕女。张艺檬和一个男生一组，男生负责把裂为碎片的陶俑，一片片黏合完整，她用画笔蘸上各色颜料，为陶俑填色，让想象力飞啊飞。

　　二人精诚合作，用了半小时，一件专属于他们的陶俑完成了。这个环节，张艺檬很喜欢，“通过一块块、一笔笔的修复，让我们更加珍惜文物，爱护文物。”

　　除了现场参与的孩子，这堂课也在线上直播，观看人数达10.3万人。

　　看东看西，“看到”太原

　　两小时的研学课下来，张艺檬深深记住一句话，“治世之重镇，乱世之强藩”。

　　让她解释下这句话啥意思，她哈哈笑，认真叙述一通，“了解到东魏、北齐时期，太原的霸府、别都地位。通过古代的历史，发现我生活的这座城市，曾经特别辉煌。”

　　在双西小学小学生张艺檬心里，晋阳不再是个空旷的概念，而是自古重镇，通过陶俑、壁画等文物展示出的北齐风貌，她感知到当时太原的社会生活，历史是会“说话”的，“岁月失语，惟石能言”。

　　课堂结束后，张艺檬在博物馆里走走逛逛，太原东山古墓出土的青铜剑柄、玉印、铜印、奁盒等，尤其吸引她，“原来，古代男子除了佩剑，还化妆啊，居然也是身份的象征。”她又哈哈笑得很得意。发现墓葬发掘地址离自己家很近后，张艺檬陷入思考，“太想知道墓主人是谁了，他过着怎样的生活？”

　　张艺檬的很多问题，在博物馆里能找到答案。“我3岁就开始逛博物馆了，第一个逛的是秦始皇陵。”兵马俑的震撼，印在张艺檬幼小的记忆里，“陕西历史博物馆、山西博物院、中国国家博物馆等，都去过。我喜欢时不时去逛博物馆，可以了解好多历史。”

　　太原市博物馆侯艳芳介绍，“锦绣太原”研学课堂已举办了6节课，报名的孩子多是小学生，像张艺檬这样，一下就报满一周3节的很多。课堂以馆内基本陈列“锦绣太原历史文化展”为主线，沿着太原历史上重要的时间节点与文化亮点，展示太原面貌，再加上创意手工，让孩子们亲手触摸文化，开启邂逅晋阳之旅。

　　记者 陈辛华