这支拉拉队由北京市健翔学校舞蹈团的听力障碍学生组成。在舞蹈团老师的手语指挥下，他们完成了精彩的表演，现场氛围热烈。
北京市健翔学校舞蹈团目前有20余名听障学生，2014年9月，廖茜开始担任该舞蹈团的指导老师。在她看来，舞蹈训练可以丰富听障学生的业余生活，提高他们身体的协调性，也可以增强他们的合作意识和团队荣誉感。
听力障碍的孩子们在舞蹈训练时需要付出更多。廖茜表示，规范完成一场舞蹈，需要老师和学生们一起反复练习各个动作，让音乐和动作“长”在身体里。
功夫不负有心人，在他们的共同努力下，学校舞蹈团多次获得各级舞蹈比赛奖项。在表演的同时，孩子们也用阳光乐观的精神感染着观众。
“在跳舞时，我会用勇气和信心去舞动身体，享受音乐的起伏、情绪的变化，享受动作的收放，舞出属于自己的青春。”舞蹈团学生王国辉说。
新华社 发
