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“九月课程”让孩子顺利实现幼小衔接

  本报讯(记者 张晓丽)8月31日上午,省实验小学中车分校一年级新生迈入这所“似乎已经熟悉”的学校,在他们明亮的眼睛里,看不到因走入新环境而产生的畏惧,而是多了自信与从容,这是该校前置的幼小衔接课程为新生带来的改变。

  自2019年起,省实验小学中车分校就开始实施幼小衔接课程。前期,学校行政团队和教师团队深入调研幼小衔接的现状、孩子们入学后的难点和痛点、家长的困惑等问题,随后,从政策法规、教育规律、配建学校的特点等多个角度,研发了适合本校的幼小衔接课程——“九月课程”,通过“放缓节奏、梯度适应”“关注全体,精选内容”“注重合力,达成共识”3个模块的内容,让孩子更好地适应小学生活,更顺畅地实现幼小衔接。

  今年8月,该校一年级新生收到了学校的通知书:一列飞驰的“复兴号”,《山西省实验小学中车分校2023年入学指南》、校园探秘寻宝图,通过这“一本书”“一折册”“一张卡”,消除孩子们对学校的陌生感,激发孩子向往上小学的兴趣。《来自哥哥姐姐的礼物》是中高年级的哥哥姐姐送给即将入学的弟弟妹妹的一份心意,他们通过视频方式,一边操作,一边耐心讲解,从“时间管理”“物品准备”“文具整理”“课间秩序”“我的信息化校园”5个方面,手把手教弟弟妹妹如何做,传递校园关爱。

  据了解,一年级新生入校后,将会体验更多有特色的适应性课程,保持孩子们的好奇心。

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