因功能少而为孩子选择的电子产品，到头来却因功能多而让家长担忧，究竟是谁的错？或许谁都没错，唯有监护人切实负起责任，才能将其副作用降到最低。

　　电话手表几乎是中小学生的标配。尽管接送上下学是普遍现象，似乎购买电话手表的必要性不足，可家长仍能感受到无处不在的压力：孩子难免独自出门玩耍，家长接孩子难免延误，能及时与孩子取得联系，无疑能减少家长的安全焦虑；更重要的是，当看到别的小朋友都有，出于“被孤立和排挤”的担心，当自家孩子想要的时候就很难拒绝。加之误以为电话手表只是能接打电话，不像手机容易使人沉迷，所以极少有家长能做到“坚决不买”。

　　虽说名字叫电话手表，可如今的产品已经日益“手机化”——社交、娱乐、购物、支付、拍照等功能应有尽有，而这些功能也让许多孩子沉迷其中。小屏幕费眼自不必说，过度社交、沉迷游戏甚至被许多App诱导消费的情况也不鲜见。

　　电子产品的多功能化是普遍现象，厂家提供多层次、多种类的产品也无过错。因此，一禁了之自然省事，可这难免扼杀孩子的“社交权利”，所以关键在于家长要负起监管责任，让电话手表回到其本来的功能。譬如，在选择产品时，切忌攀比心理，选择价格不菲的多功能产品，严格控制“下载应用”功能等，同时要正确引导，限定孩子的使用场景和范围。

　　现实诱惑无处不在，要清醒面对，“防止沉迷”。孩子不可能待在真空中，学会抵制诱惑是家长和孩子的共同一课。