谈及直播，早些年并非无人提及。老友们知晓我从事教育50余载，多少攒了些经验，便劝我在镜头前讲讲教学心得。可我不擅长抛头露面，便一次次搁置了念头。说到直播这件事，挚友语气笃定：“年纪大了怕什么？发挥余热帮到家长和孩子，这不就是老有所为、老有所乐吗？”这番话，句句说在我的心坎上。

　　想退却的念头冒出来过无数次，但我骨子里藏着不服老的劲儿。黄旭华院士是我的偶像，94岁仍在岗位上坚守。杨绛先生92岁写《我们仨》，96岁著《走在人生边上》，我虽远不及这些前辈，却想学那份“老骥伏枥”的坚守与“笔耕不辍”的执着。晚年想做些有意义的事，这点心愿，我想自己做主。

　　这些想法，我曾写进著作《吉流 吟啸》。我始终认为，雕刻自己、成长自己是生命永恒的主题，做直播正是退休后的“新工作”。何乐而不为呢？

　　激情的点燃始于一次研学。在图书馆看到“山西作家图书”书架，我心潮澎湃地读起张平的《十面埋伏》，同行老师拍下二三十秒视频。她发给挚友，对方秒回“很好！出场自然，多练更出彩”。这份肯定让我鼓起勇气，后来以《嗜书》为题将视频发抖音，收获满屏赞扬。

　　可我心里藏着顾虑：总刻意不让镜头太近，怕满脸皱纹显老，更怕惹人笑话。犹豫再三坦言后，挚友却发来消息：“你讲《论语》时皱眉琢磨的样子，比任何表情都生动。”那一刻，让我想起一句话：“岁月从不败真才。”

　　自那以后，我试着拉近镜头。第一次近距离直播时，手心直冒汗，可当讲到隋唐科举“一文定终身”时，弹幕里一句“老师眼角纹路里，好像藏着时代故事”，让我忽然明白：岁月痕迹是最真实的勋章。

　　我向来爱挑战自己，便有了前面说到的6月26日那场直播。不负朋友所望，我开始正式做直播了。第一讲谈语文实用性，第二讲说工具性，第三讲聚焦人文性。学校校长留言说“讲得好！宝刀不老”，副校长转发朋友圈供老师学习，语文老师也转发家长群。

　　大家说2025年的关键词是“做好自己”，我这就是在做自己。前段时间，我忙着学习输入、写文案、记笔记，觉得没辜负时光与挚友。我坚信，在直播岁月里定能续写人生新精彩。