李珍珍
7月15日至18日，党的二十届三中全会在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》，要求到2035年，全面建成高水平社会主义市场经济体制，中国特色社会主义制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化，基本实现社会主义现代化，为到本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国奠定坚实基础。
从党的十一届三中全会开启改革开放的历史新时期，到党的十八届三中全会开启新时代全面深化改革的新征程，再到党的二十届三中全会“进一步全面深化改革、推进中国式现代化”，中国的改革之路已经走过了46年。我们从“落后时代”到“赶超时代”再到“引领时代”，靠的就是一以贯之的改革定力。全会总结和运用改革开放以来特别是新时代全面深化改革的宝贵经验，提出了“六个坚持”重大原则，“坚持以人民为中心”正是其中重要一条。坚持以人民为中心，是我们党带领人民在改革实践中积累的宝贵财富，是新时代新征程上进一步全面深化改革的重要遵循。
尊重人民主体地位和首创精神
在历史发展过程中，人民群众是历史的主体，是历史的创造者。人民群众的总体意愿和行动代表了历史发展的方向，人民群众的社会实践最终决定历史发展的结局。改革开放之所以能够取得成功，根本原因就在于我们党从一开始就把改革开放这一伟大事业根植于人民群众之中。党的十一届三中全会强调要贯彻“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针，体现了对人民创造力和智慧的认可与尊重。党的十八届三中全会提出“坚持以人为本，尊重人民主体地位，发挥群众首创精神，紧紧依靠人民推动改革，促进人的全面发展。”改革开放在认识和实践上的每一次突破和发展，改革中每一个新生事物的成长和壮大，改革开放每一个方面经验的创造和积累，无不来自亿万人民群众的实践和智慧。只有充分尊重人民意愿，形成广泛共识，人民才会积极支持改革、踊跃投身改革。
党的二十届三中全会提出要紧紧围绕推进中国式现代化进一步全面深化改革。中国式现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，因此，进一步全面深化改革，必须坚持人民主体地位，发挥群众首创精神，敢破敢立、敢闯敢试，只有赢得广大人民群众的支持和热情，改革才能继续向前推进，才能以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
人民有所呼、改革有所应
民之所望，施政所向。我们党领导人民干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。党的十八届三中全会强调，全面深化改革必须以促进社会公平正义、增进人民福祉作为出发点和落脚点，将重点放在人民群众普遍关心、反映强烈、反复出现的问题上。全会开启了全面深化改革、系统整体设计推进改革的新时代，围绕收入分配、就业、教育、社会保障、养老托育、医疗卫生、住房保障、生态环境、社会治理等多个领域展开了一系列卓有成效的改革和创新措施，将人民对美好生活的向往变为了现实。党的二十届三中全会召开前夕，习近平总书记在主持召开企业和专家座谈会时强调：“走好新时代党的群众路线，注重从就业、增收、入学、就医、住房、办事、托幼养老以及生命财产安全等老百姓急难愁盼中找准改革的发力点和突破口，多推出一些民生所急、民心所向的改革举措，多办一些惠民生、暖民心、顺民意的实事，使改革能够让人民群众有更多获得感、幸福感、安全感。”做到“人民有所呼，改革有所应”，抓住人民最关心最直接最现实的问题推进重点领域改革，也就把握了改革的切入点，掌握了发展的主动权。
党的二十届三中全会提出的促进城乡共同繁荣发展、加强人民当家作主制度建设、完善收入分配制度、完善就业优先政策、健全社会保障体系、深化医药卫生体制改革、健全人口发展支持和服务体系等一项项决策部署，正是民之所望、改革所向。
必须坚持以人民为中心
为了人民而改革，改革才有意义。人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，抓改革、促发展，归根到底就是为了让人民过上更好的日子。习近平总书记强调：“坚持人民至上，从人民整体利益、根本利益、长远利益出发谋划和推进改革。”依靠人民而改革，改革才有动力。前进道路上，无论是风高浪急还是惊涛骇浪，人民永远是我们最坚实的依托、最强大的底气。改革成果由人民共享，改革才有实效。让广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求，是社会主义制度优越性的集中体现，是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。“治天下也，必先公，公则天下平矣。”习近平总书记在党的十八届三中全会上就曾指出，“我国社会历来有‘不患寡而患不均’的观念。我们要在不断发展的基础上尽量把促进社会公平正义的事情做好”。因此，检验我们一切工作的成效，最终都要看人民是否真正得到了实惠，人民生活是否真正得到了改善，人民权益是否真正得到了保障。
党的二十届三中全会《决定》指出，进一步全面深化改革，就是要聚焦提高人民生活品质，通过完善收入分配和就业制度，健全社会保障体系，增强基本公共服务均衡性和可及性，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。
（作者为太原市委党校哲学教研室讲师）
