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红色记忆

教科书里的山西抗战

全民族抗战期间的部分国文教科书封面(资料图片)

王逸群

  9月3日是中国人民抗日战争胜利纪念日。1937年,卢沟桥事变爆发,中国开启艰苦卓绝的全民族抗战,山西凭借险要地势与战略地位,成为华北抗日主战场。一场场浴血奋战的战役、一幕幕热血昂扬的抗日文艺实践,在彼时的中小学国文教科书中留下笔墨印记,让少年学子铭记国难、赓续家国情怀。

  描述著名战斗详细经过的通讯报道。如《平型关之血战》《追忆旧关之战》,收录于抗战时期中学国文选下册(孙俍工编 成都诚达印书馆 1938年)的第51课和第52课 ,分别注明“十月四日太原通讯”“十月十四日寄自西安(大公报著名记者陆诒)”。《阳会崖战斗》收录于高小二年级国文课本(辽吉区行政公署教育处1946年),内容为1943年10月16日,八路军晋绥军区特务团在吕梁兴县阳会崖村摆“地雷阵”,成功伏击进犯的日军。《七亘村的战斗经验》收录于《战时初中国文》(全一册  广州救亡出版部1938年),是时任八路军129师宣传部长的刘志坚写的报道,详细记叙了阳泉市平定县东回镇七亘村伏击战的全过程:1937年10月26日至28日,129师师长刘伯承指挥部队,三天之内两次在阳泉市平定县东回镇七亘村设伏,歼敌400余人,创造了“重叠设伏”典范战例。字里行间充满了战斗的激情、胜利的喜悦。

  对战事经验的客观分析。如收录于《战时初中国文》(全一册 广州救亡出版部1938年)的《平型关战斗的经验》,就是1937年10月17日,平型关战斗结束不久,八路军115师师长林彪亲自撰写的。此文实事求是地分析了敌军、我军、友军三方面的情况,批评了国民党军的配合不力,特别指出“八路军所到之处,受群众的热烈欢迎与夸扬,不是无因的”。“抗战丛刊”第四辑小学国语(程时煃编 江西省政府教育厅1937年)所选的课文《平型关的游击战》,节录自国民党中央社记者王少桐对八路军领导人朱德和彭德怀的采访录《朱彭会见记》,文中说,平型关大捷的主要经验是八路军采用了游击战术,行军秘密且神速,也批评了国民党军的配合不力。

  形式多样的抗战文艺宣传。伟大的抗日战争,使中华民族的凝聚力空前提升。文艺宣传是抗日救亡的重要武器。这一点在国文教科书里也有所表现。平型关大捷是全国抗战以来中国军队的第一个大胜利,打破了日军不可战胜的神话,极大地振奋了全国的民心、士气,使全国人民看到了中华民族的希望所在。当时著名学者赵景深先生以大鼓词《平型关》歌颂八路军的胜利,通俗生动,朗朗上口,这首大鼓词1937年10月14日刊于《救亡日报》,第二年即选入《战时初中国文》(全一册 广州救亡出版部1938年)。

  李健吾,运城安邑人,近代作家、戏剧家、翻译家。全面抗战爆发后,他创作了剧本《从军》,剧情反映了几位青年投笔从戎,临行前向老父亲辞行的情景。台词激奋人心,富有感召力,一开始就是众人呼唱“救我祖国!救我祖国!赴汤蹈火救祖国!”这篇文章后入选《中师国文》第三册第25课(叶楚伧主编 南京正中书局 1935年-1936年)。

  这一时期,反映抗日根据地民主生活的作品也见诸课本。如著名作家赵树理1943年创作的《小二黑结婚》,发表于1945年10月28日《新文化》创刊号,后收入《高中国文》(临时课本编辑委员会编 上海联合出版社 1949年)。

  此外,反映山西抗战的课文还有《山西的新动向(柳湜)》《日寇在晋北的泥脚(黄竹君)》(收录于《高级中学国文科战时补充教材》第二、三册 汪馥泉编 长沙商务印书馆1939年)等。

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