迎泽区模范教师，区“四有好老师”，区教学标兵、教学能手

　　雪的旅行

　　刘茗启

　　我是一片雪花，我会飞到山间

　　给山体披上一件白纱

　　我是一片雪花，我会来到田野

　　替麦苗盖上一层棉被

　　我是一片雪花，我会赶到冬奥现场

　　为运动健儿们呐喊助威

　　我是一片雪花，我会飘进你的梦境

　　让你记住这美好的冬天

　　春天来了

　　我悄没声儿地走了

　　期待与你再相见……

　　点评：小作者以自述的形式，循着雪花的足迹，飞跃山间、田野，飞到冬奥现场，飞进我们的梦境……文字生动活泼，体现了儿童诗的烂漫情怀。

　　雪花飞飞

　　朱彦兴

　　雪花飞飞，她飞过诗人孤独的窗前

　　让诗人有无限的遐想

　　雪花飞飞，她飞过古老的钟楼，

　　与钟楼共度静谧的时光……

　　雪花飞飞，她飞过庄严的墓碑，

　　为烈士讲述今天的美好……

　　雪花飞飞，她飞过巍峨的高山、潺潺的流水，

　　见证着祖国的大好河山……

　　雪花飞飞，她飞过举世闻名的鸟巢、水立方

　　想一睹运动员的雄健英姿……

　　哦，我知道了！

　　原来你们是来参加北京冬奥会的！

　　点评：多么丰富的想象！小诗人带我们在儿童诗的国度与雪花飞舞……爱国之情，就在这点点滴滴之中。

　　故乡的雪

　　徐阁凡

　　要说这世上哪里的雪最漂亮，我说一定是故乡的雪了。

　　故乡的雪，飘起来了。如同一只只漂亮的小精灵，随着风的韵律轻舞飞扬。放眼望去，大山上一片洁白，连小树杈上都结满了冰晶，仿佛跟大山融为一体。

　　故乡的雪，不会下太久，但由于天气寒冷，积雪十几天都不会化掉。这给我们小孩子带来了欢乐。记得有一年回乡过年，下起了鹅毛大雪，我和小伙伴们手拿铁铲小桶，欢快地冲向雪地，一头扎进雪的怀抱不愿起来，玩得不亦乐乎。

　　啊，故乡的雪！连同我对故乡的思念，对小伙伴的美好祝福，一股脑儿刻在了我的记忆中……

　　点评：一花一木总关情。文章开门见山，直抒胸臆；首尾呼应，回扣题目。浓浓的思乡情在故乡的那景、那事的回忆中得以升华。

　　冬的礼物

　　李思漪

　　“下雪啦！下雪啦！”一大早，窗外就飘荡着这兴奋的欢呼声。我推开门，外面已是一个银装素裹的世界。雪是冬带给我们的最美礼物。

　　我雀跃地行走在这粉妆玉砌的世界。雪，还在纷纷扬扬地飘，一片片雪花，变换着舞步。它们落在我的头发上、鼻尖上、手心里。细瞧，有的像亮晶晶的小星星，有的像细闪闪的绣花针，还有的像六边形的花瓣，晶莹剔透，极像一首浪漫惬意的诗。

　　雪花落在大地上，大地披上了银装；落在汽车上，汽车穿上了薄纱；落在树枝间，大树变成了玉珊瑚；落在屋顶上，房屋戴上了白帽子；落在公园里，公园立刻就变成了一个冰雪的王国。

　　听！前方传来了阵阵欢笑声，那是小朋友们在打雪仗。瞧！一个雪球在空中飞过，在红衣女孩的身上开了花。瞬间，雪花四散，笑声四起，给这沉寂的冬天增添了无限的生机和活力。公园一角，几个小孩正在堆雪人，那雪人真漂亮！黑色的葡萄眼，橙色的萝卜鼻，红色的樱桃嘴，头上还戴了顶红白相间的帽子，正挥舞着用树枝做成的手臂，和路人打招呼呢。

　　啊，这一切多么美好！冬，是经历了繁华之后的深思；是深思后豁然开朗的欢笑和希望。谢谢你，冬天！谢谢你带给我们的独一无二的礼物！

　　点评：作者善用感官细节做描写。开篇用“下雪啦”叫醒读者的耳朵，紧接着动静结合，从听觉、视觉和色觉唤醒我们的共情。动词运用精准，色彩画面感很强。

　　小雪花漫游记

　　李卓雅

　　我是一片雪花，来自大海。今天，我将和朋友们一起乘坐“微风号”飞机，在指定位置下降。听，空乘人员说：“雪花朋友们，目的地到了，现在是你们自由飞翔的时间！”于是，我们便争先恐后地飞到空中……

　　“啊，真快活啊！”我们在空中变换着舞姿，漫天飞舞。我感觉自己幸福极了！

　　开始降落了，我在2022年冬奥会花样滑冰的赛场上驻足。看着赛场上运动员们曼妙的舞姿，忍不住惊叹：“真好看啊！”“是啊，这也是美妙的‘雪之舞’！”小伙伴拍手叫好，转而又无奈地说：“哎，可是我们一会儿就会融化了。”我安慰她：“别难过，我们最终都要回到大海，说不定会遇到更精彩的事情。”“太好了，期待下次相遇！”这时，我发现她的声音越来越微弱，转头一看，她已慢慢融化成一颗小水滴。我不禁想：我们的生命很短暂，却又很精彩。因为我们能从不同的角度看世界。

　　不一会儿，我也开始融化了……但我对世界的热爱却没有融化，我闭上了双眼，期待着下一场旅行。

　　点评：小作者用丰富的想象带我们走近“雪”的内心，与雪进行了一场对话。结尾的一句“但我对世界的热爱却没有融化”深深地感动了我。

　　雪的自述

　　郭松承

　　雪，是冬天北方人绕不过的一个话题。它饱含着寒冷又快乐的记忆，也充盈着南方小伙伴对雪的憧憬与幻想。

　　寒假的一个早上，睡梦中我感到一丝凉意，拉开窗帘一看，是雪！我兴奋地穿好衣服就往楼下跑。捧起盼望已久的雪，是那么亲切！

　　你知道雪是怎样形成的吗？雪，是由大量冰晶和其混合物组合而成的降水。降雪至少要满足两个条件：一是水汽要饱和。潮湿的空气冷却到一定温度时，空气里多余的水汽，就会变成水滴或冰晶（雪花）。二是空气里有凝结核。凝结核是一些悬浮在空气中的很微小的固体微粒。如果没有凝结核，空气里的水汽很难凝结成雪。

　　那雪有颜色吗？相信很多人都会说是“白色”，但其实雪花是透明的。这是怎么回事呢？我们都知道，雪花的形状千姿百态，有五边形，六边形……多边形的每个边就像一个镜面，太阳光射进来，如同万花筒发生反射，就形成了白色。更不可思议的是，我观察了很久，居然没有发现两片完全相同的雪花。

　　大自然真神奇！

　　点评：小作者另辟蹊径，用说明文的形式介绍了他与雪的情结。文字精准，为读者科普了雪的常识，语言生动，说明方法恰当。

　　雪地游击战 

　　吴家熙

　　一场鹅毛大雪如期而至，我兴奋地和好友在院里开始了一场雪地游击战。

　　我和A一组，B和D一组。雪球是我们的武器，汽车是我们的堡垒，我们各自准备着武器和战地布置。忽然，一个“手榴弹”飞来，打中了A的头部，我们立即反击，对他们一顿狂轰乱炸。他们赶忙奔回营地，制作“炸药”。对方不知道的是，我们已经抄小道悄悄逼近了他们后方，我给A打了个暗号，朝着对方又一次猛烈开火，对方落荒而逃……这一局我们胜了！

　　修整十分钟后，第二轮战斗开始了。这次，对方一开战就发起了猛烈进攻，我和A被轰得毫无还手之力，丢失了阵地，这一局我们输了。

　　最后一轮定胜负。这一次，双方都总结了教训，不分上下。猛然间，我想起了《孙子兵法》的“走为上计”，于是，我和A迅速转移，等对方自以为获胜时，已经被我们反包围了……这一局，我们以智取胜！

　　天色已黑，在母亲再三的呼唤声中，我恋恋不舍地回家了。真期待下一场雪地战……

　　点评：丰富的内容，作者分段描写，有序不乱；生动的场面，作者点面结合、精准用词，仿若身临其境。男孩子们的刚强和力量感表达得淋漓尽致。

　　小小的雪花飘呀飘 

　　杨惜缘

　　小小的雪花飘呀飘，它们飘进大自然的怀抱。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，它染白了房屋，染白了森林，染白了田野，染白了世界的角角落落……它给大自然披上了雪白的衣裳，为大自然增添了清新的气息。

　　小小的雪花飘呀飘，它们飘进孩子们的嬉戏。雪花有的变成了千姿百态的小雪人；有的被团成了圆圆的小雪球，伴随着笑声荡漾。

　　小小的雪花飘呀飘，它们飘进了我的心里。渐渐地，我认识到，雪花虽美，但背后是严寒的考验。一滴水都可以变成美丽的雪花，我们在经历磨炼之后，也会变得更加强大！

　　我爱雪花，爱这大自然的精灵！

　　点评：前三自然段以“小小的雪花飘呀飘”开头，结构整齐，层次递进。动静的结合，使文字充满画面感。最后揭示的小小道理，深化了立意，抒发了感情。

　　冰雪奇缘

　　赵苗淼

　　看着窗外飞舞的雪花，我不禁想起与“冰雪”的美好缘分……

　　我的爸爸是个电影爱好者。《冰雪奇缘》是爸爸带我看的第一部获得奥斯卡金像奖的动画片。片中的妹妹安娜为了找回有制造冰雪魔法的姐姐爱莎，在暴风雪中，与驯鹿人和雪宝一同用爱温暖了姐姐曾经受伤的心，最终使国家解除冰冻，春暖花开。

　　影片中，善良幽默的雪宝让我对雪一往情深，而雪宝一往情深的是唱关于夏天的歌曲。这又让我想到夏天里我最爱吃的“雪人”冰糕。这一根令我魂牵梦绕的“雪人”，常常使一个中国式的“雪宝”浮现在我的脑海里——它就是“雪孩子”。

　　《雪孩子》是一部制作于1980年的国产动画片，它的妈妈是上海美术电影制片厂的著名导演林文肖奶奶。雪孩子为了拯救困在屋子里的小兔，奋不顾身地冲进火海把小兔救了出来，而雪孩子却化成了水……爸爸说，他小时候看这部动画片都感动得哭了。二年级时，我在语文课本上也学到了课文《雪孩子》。

　　至此，我对雪更加情深了……

　　点评：小作者从影视文学作品的角度来表达她与“雪”的缘分，角度很新颖。文章首尾呼应，紧扣题目；中间段落承上启下，全篇结构工整，感情细腻。

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