在青年宫有一所老年大学，乘车便利。授课老师大多也是退休文艺工作者或从事过文艺工作。她们的李旭老师就是太钢的退休干部，年轻时是部队文工团的手风琴手，退休后“重操旧业”，发挥余热，老有所为。他为人热情爽朗，教授学员耐心细致，不厌其烦。

　　妻子年轻时就是文艺活动积极分子，单位唱歌跳舞活动都要积极参加，当然大多时间都是合唱演员或集体舞表演者，重在丰富活跃文化生活。对于手风琴却是个“小白”，从没摸过。遇到的第一个问题就是要买架手风琴，怎样选手风琴成了难题。这个想法和李老师一说，李老师就根据老年人的情况提出了建议，并陪妻子一同到琴店选琴。

　　课程开始了，教授的是简谱，妻子对简谱还是有点基础，学起来并不困难，但要认识几十个琴键却不容易。看见老师演奏手风琴时而抒情悠扬，时而激昂高亢，妻子却要从哪个琴键代表什么音符，高音、低音开始学习，对老年人来讲，记琴键又是一个难关。那段时间妻子一有空就练，照着镜子反复练习，没少下功夫。琴键代表的音符记住了，还要两只手配合，难度不是一般的，忙乱地拉了一通，我却怎么也听不出是什么曲子。

　　妻子白天要到口腔医院返聘上班，全凭晚上练习。遇上难题，就给同学玉英、任红发个视频，向她们求教，请她们示范。拉出曲目后，录个视频，感觉还差不多，就发到群里进行交流，用她的话说“丑媳妇也得见公婆”，请老师和同学们“指点指点”。虽然不在上课时间，李老师看到学员发来视频，也会认真地看指法、听节拍、品曲调，而后指出不足，提出改进意见，学员们总会有所收获。

　　功夫不负有心人。经过两年的勤学苦练，妻子由找不见音调，断断续续发声，到逐步能把乐曲一气呵成。那天，我在书房电脑上看新闻，忽然听到了“今天是你的生日，我的中国……”的曲调，出去一看，果然是妻子拉的。学习手风琴使她充实了生活，增加了快乐，愉悦了心情，也结识了好多新朋友，做到了老有所乐。

　　最近，她和班里的同学还进行了手风琴合奏汇报表演，受到了好评。其实，成绩无所谓，退休后有个爱好，心有所系，学有所乐，这就够了。