编辑这一期“好作文”有一些感触。这些小作者每个人都有他“看”的方式和内容，虽然稚嫩，但又鲜活。他们在诉说，对自己，对世界。

　　——编者

　　指导教师： 赵彦萍

　　太原市第十二中学校高级教师

　　致自己

　　2130班 刘煜崑

　　我看一股急骤的狂风，

　　贪婪摧残着坚定的枯草，

　　我看它们起起又伏伏，

　　也许折断了万千丝细茎。

　　我看一只排空的飞鸟，

　　奋力冲破着厚重的乌云，

　　我看它双眼凝望的黑暗，

　　必定忍受了无数种苦涩。

　　哦，过去的多少不甘与泪水，

　　我枉然在他心中流过。

　　哦，多少年我所立的各个目标，

　　曾被他一一阻隔。

　　想必古今的胜者，

　　也曾向他感慨痛苦的不公。

　　但之后仍破浪前行，

　　留名于历史长河。

　　起来吧，起来吧！

　　哦，不堪一击的生命，

　　叫巨浪携你无畏地冲锋，

　　像蝉的高鸣，雷的惊轰，日的初升。

　　哦，让我的活力随之迸发，

　　让畏惧与不甘抛之脑后，

　　只身走向那近在咫尺的目标吧！

　　点评：这首诗借助与痛苦挫折对抗的枯草、飞鸟意象，抒发自己无畏挫折、昂扬进取的思想情感。

　　风雨无阻

　　2122班 郭嘉炜

　　我看一阵狂烈的暴雨，

　　无情漫卷贫瘠的大地。

　　我看他们翻腾又翻腾，

　　也许天边压抑着一层黑云。

　　我看枯草挺立出翠绿，

　　昂首对抗乱珠的打击。

　　我看天际斩破出黎明，

　　温柔轻抚出万物的生机。

　　哦！逝去的多少希望，

　　我茫然在风雨中苦寻，

　　多少经历过你的生命，

　　之后悄然勃发出活力。

　　也许古代的文人怀着忧戚，

　　曾向你舒出哀伤的叹息。

　　却怎见你带来的磨练，

　　正丰润出世间的瑰丽。

　　来吧，来吧，生命的洗礼，

　　请再次猛烈席卷这大地。

　　似甘甜的乳，像磨刀的砺。

　　哦，让我的身体迎接这风雨！

　　让挫折和坎坷涌灌我心，

　　在这滂沱之中生生不息！

　　点评：描绘暴雨击打下世间万物逆流而上之景，告诉我们勇于面对，在逆境中成长，于风雨中壮大的哲理。

　　坚强的颂歌

　　2122班 汤俊齐

　　我看一阵料峭的寒风，

　　无情打破了花草美丽的梦境。

　　我看天空缓缓黛青，

　　送来了夜晚的萧瑟与凄清。

　　我看行人们宽大的背影，

　　渐渐缩小，隐没在路的中心。

　　我看孤鸿掠过头顶，

　　仿佛在诉说前路的无尽。

　　哦，曾经的多少坚持与努力，

　　难道只是枉然的前进？

　　哦!多少年的盼望与希冀，

　　难道要在此时化作泡影？

　　也许远古的文人怀着失落，

　　也曾在此发出悲哀的叹息。

　　如今却只见他们永不言弃的精神，

　　在历史的长河里，奔流不息。

　　也许过往的旅人，

　　也曾在此停滞不前，想要放弃。

　　如今却只见他们站在成功的彼岸，

　　笑着回想从前的经历。

　　去吧，去吧，坚强的生命。

　　长夜漫漫,你是天上的明星!

　　像梅的傲霜，竹的刚强，石的坚毅。

　　哦，让我在挫折中披荆斩棘!

　　让困难与艰苦成为孕育希望的土地,

　　像落叶堆中焕发出的绿意。

　　点评：简洁凝练的语言勾勒出丰富的画面，表达了作者对于生命的思考与感悟，让我们明白：要以永不言弃的精神，冲破艰难困苦。

　　匆匆

　　2122班 汪奕帆

　　我看一阵凛冽的寒风，

　　悄然划过绿叶的繁密。

　　我看他们被挂上金黄，

　　再一眨眼，

　　已满是白雪的踪迹；

　　我看雁群张开着翅膀，

　　融入如血的残阳。

　　我看春意又涌上枝头，

　　再一抬眼，

　　雁群不知何处归去。

　　也许远古的文人怀着敬意，

　　对你发出无尽的惋惜。

　　也许历代的君王满腹愁绪，

　　对你诉说朝代的更替。

　　我四处寻觅，只为找到你的痕迹，

　　我无限希望，只想阻止你的逝去。

　　如今却只见你迈着坚定的步伐，

　　毅然向着远方。

　　过去的时间俨然流逝，

　　惟有遗憾与无穷的悔意。

　　未来的时间悄然来临，

　　惟有利用与好好的珍惜。

　　去吧，去吧，时间的飞奔，

　　让世间万物领略你的神奇；

　　让自然生命感谢你的赠予。

　　哦，让我的呼吸与你同频，

　　让我执你之手登上成功的阶梯。

　　点评：这首诗借助具体景物写出四季的交替轮回，突出了时间流逝之快，阐发了作者对于时间的思考，启示我们要珍惜每分每秒，合理利用时间。

　　月圆夜

　　2122班 薄雅天

　　我说你是人间的月圆夜，

　　皎洁撒满了人世间，

　　抬眼，天上宫阙坠人间。

　　你是月圆夜中的银白，

　　一杯美酒一杯念，斜照夜林

　　地画影，片片锋刀划夜帘，

　　满目繁星绽心间。

　　那柔，那缥缈，你是，乘风，

　　粼粼随波千万里，水天一色照无眠，

　　你是，披风，挟月，你是夜色的首领。

　　雨夜梨花打湿阶的独孑，你像，

　　谧静别枝惊鹊的悄然，你是，顾影自怜

　　执手看泪眼模糊着夜夜不得见之恨。

　　你是一夜一夜的星光，是风，

　　扑朔情思，你是明美，是温情，

　　是期待，你是人间的月圆夜。

　　点评：细腻的笔调，丰富的想象，表达了对团圆的期盼。意象选取得体，有“明月几时有，把酒问青天”的感慨。

　　盛世重逢

　　2122班 孟可心

　　我看那漫漫黑夜

　　山河破碎，满地风霜

　　你昂首走来　

　　拔剑出鞘，斩出黎明的曙光

　　哦，逝去的多少党员英烈

　　我多想与你们盛世重逢

　　哦，多少年来你们热烈的生命

　　永在艰苦的征程中勃发

　　也许你也畏惧生死离别

　　但肩上的家国担当

　　革命信仰

　　让你们无畏蹈火赴汤

　　我站在你站过的土地上

　　穿过百年时空见你眉眼带笑

　　像初开的花，冬夜的火，沙漠的泉

　　哦，我愿接过你的接力棒

　　用奋斗充实我的生命

　　为中国铸就新的辉煌

　　点评：歌颂共产党人拯救中华民族的伟大历程，赞美革命者伟大无私的奉献精神。

　　无畏的防守线

　　2122班 李宜桐

　　我说你是无畏的防守线，牢牢驻守边关，

　　如磐石般岿然不动，誓死捍卫祖国的主权。

　　那父母，妻儿，你思念着，

　　质朴紧实的军装你穿着，

　　家国大局，你顾全，

　　你日夜守着中国的蓝天。

　　你是积雪中仍坚挺的松，

　　久经磨练，肩负重任，大步向前。

　　你是坚不可摧的壁垒。

　　你身处边关，心系家国，

　　是祖国最坚实的臂膀

　　你是最美的风景线！

　　点评：以比喻句开篇，生动再现了战士守边的艰难困苦。结尾点题，表现出对边防战士的歌颂与赞美。

　　我爱这土地

　　2122班 赵蔓溪

　　假如我是一株蒲公英，

　　随风逐流，生命短暂，

　　漂泊传种的一生中，

　　我见识到了我所生长的广袤土地：

　　这遥远而悠长的路途，

　　这一路上风物非凡——

　　这经百年沧桑的长江流域，

　　有着文物丰满，博大精深的良渚文化，

　　方圆百里文物形态各异，

　　无一不是呕心沥血研造出来的珍奇；

　　这经明清两朝的繁荣之地，

　　矗立着一方构造精美，宏伟壮丽的建筑群，

　　广阔天地，方正围绕，穹顶绝伦，

　　无一不是劳动人民所筑的人间奇境；

　　这黄河中游秦晋大峡谷中，

　　躺着一方河床狭窄的“壶口”，

　　急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。

　　为什么我见到这大地便激情浩荡，

　　因为这是有着泱泱千年的历史，

　　浩浩肥沃的疆土，

　　得天独厚的一片天地！

　　点评：清新自然蕴真意，诗趣荡漾显真情。本诗语言优美，情感真挚，展现出一幅幅生动隽永的风光图，字里行间流露出对祖国大好河山的热爱与赞美之情。

　　苦夏

　　2122班 穆蕴琳

　　一年四季，光阴交替。

　　好似春水澹澹，秋波溶溶，

　　而夏日，总是浸在苦闷与汗水里。

　　我看一株株麦秆，

　　被烈日灼烧低伏下去；

　　我看那挂满枝头未成熟的果实，

　　被暴雨吹打跌落成泥；

　　我来到田野，

　　看到万物在夏日中磨难受尽。

　　橡胶跑道上，

　　被热气蒸腾的学生欲要放弃；

　　教学楼内，

　　被闷热裹挟的学生哈欠不停；

　　我来到学校，

　　看到人们在夏日里了无生机。

　　于是，我厌恶那苦夏。

　　可是，

　　若没有夏日的高温，

　　那麦田怎能洒满黄金？

　　若没有夏日的暴雨，

　　枝头的果子何时丰盈？

　　若没有苦夏的磨难，

　　怎么换来秋日的美景？

　　啊，万物都应在夏日中磨练自己，

　　才能与秋日的成功与喜悦相迎!

　　啊，就让我也在夏日中磨练心性，

　　用坚持与努力，

　　在秋日与最好的自己相遇！

　　点评：这首诗欲扬先抑，表达了唯有经过夏日的磨砺，才能在金秋结出丰硕的果实。