望着天空中纷飞的风筝，我的思绪瞬间被拉回小学时光，那段与字帖风筝相伴的岁月，在记忆深处缓缓浮现。

　　放风筝，这一传承2000余年的中华传统体育运动，深受孩童喜爱，风筝被视作人类最早的飞行器。东汉蔡伦改进造纸工艺后，“纸鸢”开始在民间盛行。清代高鼎笔下“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”，以及郑板桥所写“纸花如雪满天飞，娇女秋千打四围。五色罗裙风摆动，好将蝴蝶斗春归”，都生动描绘出放风筝的欢乐场景。

　　在我的童年记忆里，放学后最期待的便是“忙趁东风放纸鸢”，而我们放的是极具尖草坪地区特色的字帖风筝。制作时，先用细竹条扎出简单的长方形、正方形或三角形骨架，接着把写过毛笔字的麻纸字帖用糨糊贴在骨架上，再粘上两条长长的尾巴。麻纸轻薄却结实，做成的风筝别具韵味。当字帖风筝翱翔天际，那些或端正、或歪斜的毛笔字随风舞动，仿佛将汉字的魅力播撒到了天际。

　　做好风筝后，在骨架上系三条线绳至关重要，角度需把握精准，一般倾斜45度，如此才能兜住春风，顺利升空。选对天气也不容忽视，二级到四级的风最适宜，风筝才能轻盈地飞向蓝天。

　　每次放风筝都需要助手配合，我的助手是同学丽丽，二狗的助手则是芳芳。放学后，我们常相聚在宿舍东墙外的空地。我和丽丽的方头字帖风筝，拖着两条长尾巴，好似憨态可掬的小男孩；二狗和芳芳的三角形字帖风筝，带着一条长尾巴，宛如梳着大辫子的尖脸女孩。我们约定比赛，看谁的风筝飞得更高、更远。

　　有时，我们也会前往宿舍南墙外的草地。我和二狗拉长十余米线，迎着逆风准备起跑；丽丽和芳芳轻轻捏着风筝骨架待命。随着我一声“一二、三，跑！”我们手持线轮奋力奔跑，边跑边放线，两个小女孩松开手，风筝便扭动着身子、摇着尾巴，缓缓升上天空。我们不断调节线绳，让字帖风筝在蓝天中自由飘荡。字帖风筝，不仅承载着汉字的韵味，更寄托着我们纯真美好的童年梦想。