编者按

　　为全面贯彻教育部“健康第一”教育理念，今春新学期，全市义务教育阶段学校全面推行“课间15分钟”，让学生成长更有活力。

　　开学一个多月来，全市教育系统各学校结合实际、创新形式，积极探索落实，有序推进“课间15分钟”，活动更加丰富多彩，孩子们玩得更加开心。各学校将“健康第一”的理念融入其中，构建起促进学生全面发展的教育生态，让“健康第一”成为教育最温暖的底色。

　　本期特推出“课间15分钟为成长加油”专刊报道，聚焦课间实景、定格活力瞬间、捕捉童真笑脸，全方位展现“课间15分钟”带来的校园新变化、成长新风貌，一起来感受15分钟带来的变化！

　　绿茵奔跑、飞盘逐风、跳绳飞扬……随着下课铃声响起，太原市各中小学校的操场瞬间沸腾起来。

　　课间提质赋能，运动绽放光彩。课间多出的五分钟，让学生从教室走向操场不再匆忙，让操场成为课间的活力主场，丰富多彩的户外体育运动，让每一段课间时光都热血鲜活，尽显少年朝气。

　　绿茵奔跑 燃动操场

　　下课铃一响，双塔北路小学的操场上便掠过数十道飞动的球影。绿茵场上，学生们三五成群传球、带球，轻便的自制足球在人群中穿梭，最终飞向球门，随即操场上响起阵阵欢呼声。

　　这所学校有着“一月一赛”的体育传统，4月正值足球班级联赛期间，课间时间的延长，让操场成为足球练兵场。

　　由于课间活动空间相对集中，为确保安全，孩子们踢得并不是标准的硬质足球。“孩子们自己用纸和胶带缠绕成球，或者用布缝成球。”副校长杨艳介绍，“这种自制足球最大的优点就是安全，不用担心踢坏东西、误伤同学，还可以随时随地踢两下。”

　　顺着她的目光望去，3名学生正在楼梯口的花坛旁来回传球，即使在角落，自制足球也足以支撑起一场“小型对抗赛”。课间时间延长后，为备战班级联赛，孩子们自发组织战术、分配位置，在一次次尝试中建立配合，让不同的“足球”在绿茵场上划出属于青春的弧线。

　　飞盘旋转 快乐逐风

　　在桃园南路小学的教学楼前，色彩明亮的软质飞盘在空中划出一道道优美弧线。

　　孩子们大多是飞盘社团的常客。过去，社团里学到的动作只能等到社团时间才能练习，如今，课间15分钟成了最好的巩固期。学生们三三两两聚在一起，比试谁先让飞盘在指尖旋转起来，分享经验、交流心得，飞盘起落之间是一张张灿烂的笑脸。

　　该校教导处副主任邢秋红说：“我们的操场不大，利用率却非常高。让孩子们在阳光下运动，就是发挥操场最大的价值。”她发现，课间也可以成为社团教学活动的有效延续，孩子们经常趁着这段时间，围在社团老师身边请教各项运动的诀窍，这种投入的劲头，更容易培养孩子们的专注能力。

　　说话间，身后操场上跳绳社团的两名学生正围在体育老师崔海龙的身边，开始练习翻转花绳，学生们的兴趣在15分钟的课间得到延续，校园的操场上一片欢声笑语。

　　乐享运动 活力全开

　　在新建路小学的操场，跳绳、跑步、丢沙包、踢毽子、打篮球、踢足球……不同运动在同一时间展开，课间的操场显得十分热闹。

　　操场一角，篮球接连撞击地面，发出“砰砰”的回响。几个男生围成一圈，你攻我防、运球过人、三步上篮一气呵成。对于篮球运动而言，10分钟只能算热身，延长后的课间，学生们终于能放开手脚打一场小型的对抗战。

　　操场上的篮球打得火热，场后的大绳也跳出了节奏。学生们一个接一个，在飞转的长绳间鱼贯而入，每个人脸上都挂着笑容。

　　多一分时长，多几分畅快，奔跑驰骋间，尽显少年蓬勃朝气与运动热爱。多出来的5分钟，让双塔北路小学的孩子们备赛更灵活，让桃南小学的学生们运动时更投入，也让新建路小学的课间玩出更多花样。15分钟的课间真正变得好玩起来，多样运动绽放青春风采，让课间成为活力少年们的逐乐赛场。

　　记  者 张晓丽

　　见习记者 张 瑜 文/摄