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动静相宜 亦有精彩

——聚焦太原“课间15分钟”的精彩瞬间之三

学生们正在做课桌操

学生们课间在跳远

学生们在课间弹钢琴

课间15分钟为成长加油

  课间15分钟的精彩,不只属于操场上那些奔跑的身影,教室或是楼道的角落里,同样是学生们舒展身心、乐享时光的小天地,室内健体舒展筋骨、棋类益智启迪思维、书香琴声涵养心灵……各类趣味活动轮番上演,动静相宜间,绽放出满满的校园课间活力。

  室内健体 身心舒展

  下课铃声响起,广播里随即响起眼保健操的指令,新建路小学四年三班的学生们放下课本,端正坐好,跟着广播节奏认真按揉穴位,在课间先给双眼来一场彻底的放松。

  护眼环节刚结束,教室里瞬间热闹起来。学生们有序起身,挪动桌椅,腾出宽敞的活动空间,将专用跳远垫铺在教室地面。“大家排好队,不要拥挤,依次跳远。”在班主任的引导下,大家各就各位,负责记录运动数据的学生早已拿好专用记录本,蹲在一旁做准备。学生们在相互比拼间放松了身心,欢声笑语充满了整间教室。学生郭涛瑞说:“课间跳远对我的帮助很大,以前我只能跳一米二,经过和同学们的切磋,现在我能跳到一米五了。”

  在四楼的楼道空地,拳击沙袋稳稳立于墙边,下课的学生围聚一起,轮番上前舒展筋骨,你一拳轻捶,我一拳快捣,动作虽显稚嫩,但个个铆足了力气打出去,一招一式既能舒展久坐的身体,又能释放学习压力。小小的楼梯口成了孩子们的趣味运动角。

  与热闹的运动场景不同,三年五班的教室里则是一番井然有序的模样。轻快的音乐缓缓响起,全班学生跟着节拍做起了课桌操。抬手、拍桌、伸展、弯腰,动作整齐划一,在课桌间,学生们用舒展的动作缓解学习疲劳。

  来到一楼大厅,流畅悦耳的钢琴声缓缓流淌,不少学生驻足聆听,会演奏的学生轮番上前演奏,悠扬的旋律与学生们的轻声哼唱交织在一起,为热闹的课间增添了一丝艺术氛围。

  自“课间15分钟”推行以来,新建路小学立足学生实际需求,贴心优化课间活动安排。“考虑到高年级班级楼层较高、上下楼耗时的问题,学校在每一层楼梯口都放置了拳击沙袋,为每个班级统一分发跳远垫,让孩子们能随时随地开展运动。”大队辅导员张妍老师介绍,学生们有充足且充实的课间休息时间,能有效放松身心、调整状态,回归课堂后,听课专注力、学习积极性也能提高。

  益智棋局 趣享课间

  古城营小学的教室内,象棋、魔方、五子棋等活动成了课间“新宠”。几张课桌拼在一起,成为一张临时“象棋擂台”,两名学生端坐桌前,专注地思考着每一步棋路,周围围拢的三五名观战学生小声讨论着,生怕打扰到对局者,直到双方决出胜负,才响起一声声喝彩。武宇航同学是“象棋擂台”的常客。他说:“课间时间延长了,有时间和朋友下一盘象棋了,不用再担心刚开局就上课。看着周围同学围观加油,赢了特别有成就感,输了也能和大家一起复盘讨论,不仅过了棋瘾,同时也增加了我和朋友的交流,友谊也更深厚了。”

  另一间教室里,魔方爱好者们的“比拼现场”同样精彩,几名学生围坐一圈,“咔咔咔”的魔方转动声密集又富有节奏。大家眼神紧紧盯着魔方色块,在极速复原中比拼速度、较量技巧,尽显思维与动手能力。教室里还有几名学生安静坐在自己的座位上,拿着未读完的书静静品读……

  古城营小学校长范文杰说:“课间不仅仅是休息的时间,更是教育的契机,这些益智活动既能放松大脑,又能锻炼思维,还能让孩子们在互动中提升社交能力,学会合作与沟通。”

  热闹与静谧相融共生的15分钟里,挥洒汗水的运动时光强健体魄,指尖博弈的益智活动启迪思维,静心品读的书香时刻丰盈心智。动静皆宜,各有所获,让短短课间既藏活力乐趣,又育品格智慧,充实而丰盈。

  记者 张晓丽

  见习记者 巩铃钰 王朝泽

  本版摄影 巩铃钰

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