近两年受新冠肺炎疫情影响，旅游业面临着前所未有的困境，但研学类旅游产品却异军突起。研学是学校教育和校外教育衔接的一种创新形式。“读万卷书，行万里路”，自古以来，中国学子就重视游学。开展研学旅行，能通过唤醒学生对不同文化和体验的意识与感受，帮助学生从新的角度看待世界，有效地促进书本知识和生活体验的深度融合。 

　　在落实“双减”政策的大背景下，孩子们从培训班走出来了，需要在课余时间规划其他事项，大批培训机构转变业务，挤入研学游“赛道”，推出门类繁多的研学产品。有供有需，催生了一个规模可观的市场。时值暑假，太原市文旅局也推出多条研学实践旅游线路，红色线路能让孩子们追寻红色记忆，寻找先列足迹；农耕线路让孩子们感受农耕文化；拱极门、太原古县城线路能让孩子们走历史街巷，品太原古韵文脉……太原“研学游”方兴未艾。

　　但与此同时，我们也要看到，在实际操作中，研学游存在门槛较低、市场良莠不齐，缺少规范和评价标准，研学产品缺乏教育性和实践性、出现研学当旅游等问题，没有真正做到学游并重。要规范研学游市场，保证研学旅游健康发展，需要社会各界共同努力。

　　要让研学旅游回到教育的本位意义，教育管理部门应当制定相关政策，推进研学旅行的课程化，明确它的目的、意义、特征等，不断探索研学与旅行的结合形式，以专业服务、优质产品更好地满足学生、家长的需求，改变研学旅行随意性和无序状态。相关部门还应该细化监管责任，完善监管机制，让不合格的研学游产品退出市场，推动行业健康发展。为了保证研学旅游有效开展，还应当制订严格的考核方案，对研学旅游的效果等方面评价和考核。2020年山西省市场监督管理局发布《研学旅行服务规范》地方标准，以具体明晰的标准和规范为研学旅游行业“立规矩”。

　　家长们为孩子选择研学产品时，也要多了解研学机构的师资力量，查看机构老师的身份和资质，可以选择开业时间长、自己熟悉、口碑好、当地政府认可的研学机构，让研学旅游真正起到启发兴趣、促进实践、提升素质的作用。

　　政府部门为研学经济创造更好的发展环境，加强监管，行业不断修炼内功，开发出更有内涵和保障的产品，研学经济才能有更广阔的发展前景，孩子们才能真正在“第二课堂”学有所思、行有所获。