童诗进高校 师生热情高
活动中,高凯带领师生感受诗歌的韵律感、画面感,表示“童心”是他文学精神的源头活水,同时也要担起以诗歌直击社会现实与人性深处的使命与责任。现场师生纷纷提问,针对如何平衡现实与诗歌的关系等问题展开热烈讨论。此次活动搭建了一个师生与作家面对面交流的平台,激发了师生的诗歌阅读与创作热情。肖静娴