按需供给，让课程精准

　　7月下旬，万柏林区新时代文明实践中心联合山西博物院推出两场文博课，点燃了孩子们对世界文化探索的热情。首场以“吴哥窟的千年回响”为主题，当大屏幕上出现“高棉的微笑”巨型石雕人面像时，孩子们不约而同发出惊叹。互动环节，孩子们争相举手提问，课堂气氛热烈而活跃。家长刘心洁说：“这堂课不仅让孩子们开了眼界，更点亮了他们对文明的好奇心。”

　　文博课是“假日有约”文明实践活动的重要内容。万柏林区积极对接山西博物院、中北大学等优质资源，于7月初，在该区新时代文明实践中心推出六大主题精品公益课程，涵盖非遗体验、应急救护、书香伴读、高效英语记忆、晋博文脉文博课、经典电影浸润六大板块，内容充实、干货满满。

　　室内课程之外，该中心还将课堂搬进街头巷尾、大学校园。孩子们来到太原市博物馆，了解城市文脉；走进山西省科技馆，探索科学奥秘。

　　“我们不是闭门设计课程，而是先摸需求、再配资源。”中心工作人员李京介绍，中心通过社区问卷、家长座谈等方式广泛征集意见，发现“安全技能”“文化体验”“实践锻炼”位列需求前三，随即对接区红十字会、区文联非遗协会等专业团队，实现精准供给。

　　阵地联动，让关爱延伸

　　在万柏林区新时代文明实践中心的示范引领下，各街道、社区的新时代文明实践阵地纷纷亮出“招牌动作”，持续扩大“假日有约”文明实践品牌影响力，以联动的形式，将暑期托管变为“阵地合唱”。

　　和平街道暑期托管分两期，内容十分丰富。第一期由太原理工大学体育专业志愿者带来篮球、田径、太极拳等体能课程；第二期由大学生开设走近大诗人、聆听音乐、心理健康等素养课程。每天傍晚还有一项“必修课”——清扫整理和座谈复盘。孩子们围坐一圈，说说今天的收获与不足，规矩意识与表达能力在日复一日中悄然养成。

　　和平街道工会主席樊媛介绍，街道根据大学生的专业特长，逐一面试并辅导备课，一堂课经过3次以上的试讲打磨才能纳入课程表，确保授课的趣味性和实用性。

　　兴华街道荔竹社区的暑期托管同样精彩。社区联合中北大学“语你同承”实践团，开办了公益双语暑期托管班。孩子们跟着动画片段一句句模仿英语对白，魏天泽自告奋勇站到台前，为动画片里的小主角配音。他的妈妈说：“课程很有效果。托管班既减轻了我们暑期带娃的压力，也让孩子过得充实有意义。”

　　下元街道众纺路社区已连续5年开展假期公益托管，今年在原有课程之上增设“科学大爆炸”科创课堂，联合太原理工大学化学化工学院，将高校简易实验室“搬进”社区。孩子们亲手连接电路、折叠纸桥、观察火焰变化，在动手探索中学习知识。室外活动场上，趣味体能课同样热火朝天，团队竞技、协作拓展轮番上阵，孩子们在奔跑与配合中挥洒汗水。

　　长效深耕，让服务升温

　　“暑期托管只是文明实践的阶段性载体，长效服务才是最终目标。”万柏林区新时代文明实践服务中心主任宋利军表示，接下来将推动文明实践从假日活动转向常态化基层服务，建立“年有计划、月有主题、周有示范”活动排期机制。同时，持续深化校地共建，壮大志愿力量，盘活更多文教资源，让优质服务不断档、不缺位。

　　值得关注的是，万柏林区正积极探索文明实践“从青少年向全龄段”的拓展路径。据介绍，中心将依托“假日有约”品牌积累的运行经验和群众基础，逐步推出面向中青年群体的技能提升课堂、职场赋能讲座，以及面向老年群体的智慧助老、健康养生、数字生活等文明实践项目，还有面向视障人群的“光明影院”无障碍观影活动，努力实现服务人群全覆盖、服务内容全维度。

　　在这样的指导思路下，各街道和社区已经开始谋划、拓展“假日有约”文明实践的长效内涵：荔竹社区计划把短期暑期托管升级为常态化公益育人阵地，持续推出非遗体验、双语课堂；众纺路社区持续擦亮5年托管惠民品牌，迭代科创、体能特色课程，推动托管服务标准化、精品化；和平街道完善大学生志愿储备机制，根据专业特长动态优化课程供给，搭建青年实践、儿童成长双向平台……一场从“暑期之约”向“四季相伴”的文明实践升级，正在万柏林区悄然铺开。记者 王 勇